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“我方認(rèn)為，日常消費(fèi)應(yīng)當(dāng)節(jié)制，引導(dǎo)大家培養(yǎng)勤儉節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣……”日前，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)某旅火力連教育課堂上，一場關(guān)于“連隊(duì)是否應(yīng)該過問官兵日常消費(fèi)情況”的辯論賽正在激烈進(jìn)行。正反雙方分別從不同角度拋出論據(jù)，臺(tái)下官兵時(shí)而聆聽沉思、時(shí)而小聲討論，現(xiàn)場氛圍十分熱烈。 辯論賽為何會(huì)出現(xiàn)在教育課堂上？“創(chuàng)新教育課堂的想法，源自連隊(duì)之前發(fā)生的一件事?！痹撨B指導(dǎo)員梁曉軍說，前不久一名戰(zhàn)士因超前消費(fèi)被批評(píng)教育，在連隊(duì)引發(fā)不少議論。有的戰(zhàn)士認(rèn)為消費(fèi)屬于個(gè)人私事，連隊(duì)有些多管閑事；有的則認(rèn)為超前消費(fèi)會(huì)對(duì)連隊(duì)風(fēng)氣建設(shè)造成不利影響。