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黨的十八大以來(lái)，我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，農(nóng)業(yè)科技不斷取得重大突破，2021年農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到61.5％。一項(xiàng)項(xiàng)科技成果是怎樣產(chǎn)生的？又如何扎根大地變成生產(chǎn)力？科技創(chuàng)新、推廣服務(wù)、農(nóng)民技能培訓(xùn)三大體系建設(shè)是取得這些成就的支撐和保障，在加速農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮了突出作用。 產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系：整合各方資源，實(shí)現(xiàn)“1＋1＞2” 受去年秋汛影響，冬小麥弱苗比例高，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部緊急啟動(dòng)“科技?jí)衙纭睂ｍ?xiàng)行動(dòng)。國(guó)家小麥產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家劉錄祥第一時(shí)間組織45位崗位專家、50個(gè)綜合試驗(yàn)站站長(zhǎng)，分赴5省進(jìn)行苗情調(diào)研和科技幫扶，服務(wù)250個(gè)區(qū)縣，輻射全部小麥主產(chǎn)區(qū)。 縱向協(xié)調(diào)、橫向協(xié)作，弱苗變壯苗，夏糧再豐收——這就是國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的神奇魔力。 過去，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技存在資源分散、協(xié)作不力、科研與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)等問題，尤其是科技與產(chǎn)業(yè)不能有效連接，導(dǎo)致許多科技成果束之高閣。2007年以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部聯(lián)合財(cái)政部圍繞產(chǎn)業(yè)需求建立了水稻、蔬菜等50個(gè)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系，每個(gè)體系設(shè)置1個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心和1名首席科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)科技力量縱向布局。產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心即首席科學(xué)家所在單位，下設(shè)遺傳育種、栽培/養(yǎng)殖、病蟲害/疫病防控、產(chǎn)后加工、機(jī)械設(shè)備、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等功能研究室，聘用了2600多名農(nóng)業(yè)科技專家，開展關(guān)鍵和共性技術(shù)攻關(guān)、集成示范?！耙郧翱蒲泻头?wù)主要是各地高校、研究所及推廣部門橫向性、局域性開展工作，延伸及輻射范圍有限，示范效應(yīng)較小。體系成立后，采取縱向協(xié)調(diào)、橫向協(xié)作的策略，有效整合全國(guó)小麥研究力量，實(shí)現(xiàn)了從國(guó)家到省、市多層面的縱向統(tǒng)一協(xié)調(diào)。”劉錄祥說。 “不為所有、但求所用”，這是建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的初衷。以小麥為例，可以看出不同層面、不同地域的科研力量是如何在體系中發(fā)揮作用的。小麥?zhǔn)俏覈?guó)兩大口糧之一，在保障國(guó)家糧食安全中具有重要地位。在國(guó)家小麥產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系支撐下，小麥單產(chǎn)由2015年的359.7公斤/畝增長(zhǎng)到2020年的382.8公斤/畝，增長(zhǎng)6.4％，科技貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在新品種、新技術(shù)、新機(jī)具、新模式的創(chuàng)新和應(yīng)用等方面。 品種方面，體系發(fā)掘和創(chuàng)造了一批優(yōu)質(zhì)育種材料，育成推廣了“安農(nóng)0711”“魯原502”“鄭麥7698”“百農(nóng)207”及“石麥”“揚(yáng)麥”“淮麥”等一批優(yōu)良小麥品種，在小麥主產(chǎn)省推廣種植，良種覆蓋率達(dá)96％以上，對(duì)提高單產(chǎn)的貢獻(xiàn)率達(dá)50％以上；技術(shù)方面，體系為小麥豐產(chǎn)提供了病蟲草害綠色防控，集成推廣高產(chǎn)高效、綠色生產(chǎn)、綠色儲(chǔ)糧和高效加工等技術(shù)支撐；機(jī)械方面，小麥機(jī)械化技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)了由數(shù)量增加向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，小麥耕種收綜合機(jī)械化率超過97％，機(jī)收損失控制在了2％以下，顯著提高了小麥生產(chǎn)效率；新模式方面，集成創(chuàng)新的長(zhǎng)江流域稻茬小麥綠色高效生產(chǎn)模式、黃淮平原冬小麥固碳減排豐產(chǎn)高效栽培技術(shù)模式、麥田土壤有機(jī)質(zhì)快速提升和一次性施肥技術(shù)模式等小麥生產(chǎn)新模式，也顯著提升了資源及投入品的利用效率。 十多年來(lái)，50個(gè)體系取得了200多項(xiàng)標(biāo)志性成果，研發(fā)1130個(gè)新品種、4280項(xiàng)新技術(shù)，研發(fā)技術(shù)占到農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主推技術(shù)的一半以上，被企業(yè)采用的新工藝達(dá)700多項(xiàng)。 技術(shù)推廣體系：將科技成果送到農(nóng)民手里 “玉米帶狀間套作大豆，通過擴(kuò)間增光、縮株保密，能夠使玉米基本不減產(chǎn)、大豆增收一茬?！眱?nèi)蒙古自治區(qū)和林格爾縣農(nóng)業(yè)種植基地里，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員正在對(duì)大豆玉米帶狀復(fù)合種植作業(yè)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。 一項(xiàng)技術(shù)，只有送到農(nóng)民手中用好，才能變成生產(chǎn)力。大豆玉米帶狀復(fù)合種植技術(shù)是近年來(lái)國(guó)家主推的重大項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一，農(nóng)技推廣體系就是要將它實(shí)實(shí)在在送到農(nóng)民手中。目前，我國(guó)的農(nóng)技推廣體系以政府建立的農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)為主體，市場(chǎng)化服務(wù)力量為重要補(bǔ)充，高等院校、科研機(jī)構(gòu)等廣泛參與、互相協(xié)作，點(diǎn)面結(jié)合促推廣，在解決農(nóng)技推廣“最后一公里”落地見效方面發(fā)揮著不可或缺的重要作用。 中央財(cái)政每年投入29億元，以重大項(xiàng)目實(shí)施為牽引，支持全國(guó)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、3個(gè)計(jì)劃單列市、2個(gè)直屬墾區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)實(shí)施全國(guó)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目，加快重大技術(shù)推廣落地，提升農(nóng)技推廣服務(wù)效能。 在新疆維吾爾自治區(qū)，累計(jì)投入資金2億多元，建成村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合服務(wù)站450個(gè)，推動(dòng)地、縣、鄉(xiāng)三級(jí)技術(shù)干部定點(diǎn)包聯(lián)服務(wù)機(jī)制落地，開發(fā)“信息田園”信息平臺(tái)，成立自治區(qū)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)“百人專家組”入駐平臺(tái)提供遠(yuǎn)程在線技術(shù)服務(wù)，推動(dòng)基層農(nóng)技服務(wù)觸角延伸到底，解決農(nóng)技服務(wù)“最后一公里”問題；在吉林省敦化市，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開辦田間學(xué)校，并建立面積5畝左右的農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范基地，供學(xué)員學(xué)習(xí)。 近年來(lái)，我國(guó)每年在各農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)）打造6000余個(gè)技術(shù)先進(jìn)、運(yùn)行規(guī)范、帶動(dòng)明顯的農(nóng)業(yè)科技示范展示基地，遴選培育50萬(wàn)個(gè)左右的農(nóng)業(yè)科技示范主體，通過農(nóng)技人員與示范基地、示范主體精準(zhǔn)對(duì)口服務(wù)，發(fā)揮典型引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)科技與生產(chǎn)、集成與示范、培訓(xùn)與推廣緊密結(jié)合，推動(dòng)一批重大科技成果集成熟化落地示范。 農(nóng)業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)化服務(wù)組織也促進(jìn)了農(nóng)技推廣的“點(diǎn)”的突破。在安徽亳州，小麥體系劉錄祥團(tuán)隊(duì)在渦陽(yáng)縣集成示范推廣節(jié)水節(jié)肥節(jié)藥“三節(jié)”技術(shù)，通過“做給農(nóng)民看、領(lǐng)著農(nóng)民干”，綠色防控逐步得到農(nóng)民認(rèn)可，特別是新型種子包衣拌種劑開始大面積推廣。 在每年分級(jí)分類組織20萬(wàn)人次的農(nóng)技人員進(jìn)行脫產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門每年遴選農(nóng)技推廣骨干人才開展重點(diǎn)培訓(xùn)2萬(wàn)人次。除此以外，信息化發(fā)展也在進(jìn)一步加快推進(jìn)“最后一公里”問題的解決方面發(fā)揮了重要作用?！爸袊?guó)農(nóng)技推廣信息平臺(tái)”是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部今年重點(diǎn)打造的農(nóng)技推廣信息服務(wù)平臺(tái)，匯聚了2萬(wàn)多個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、15萬(wàn)多個(gè)春耕視頻、1000多萬(wàn)張農(nóng)情圖譜等重要資源，在全國(guó)2600多個(gè)縣（區(qū)、市、農(nóng)場(chǎng)）全覆蓋應(yīng)用。 高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系：讓農(nóng)民能學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用 “玉米收完后，秸稈全部留在地里，來(lái)年不耕地直接播種，相當(dāng)于為土壤增加了50毫米的降水，還能防止珍貴的黑土被水沖走或者被風(fēng)刮跑。”2015年，在吉林省梨樹縣農(nóng)廣校舉辦的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班上，梨樹縣鳳凰山農(nóng)機(jī)農(nóng)民專業(yè)合作社理事長(zhǎng)韓鳳香開始學(xué)習(xí)玉米秸稈覆蓋面耕種植技術(shù)。 農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化最根本的是提升農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。近年來(lái)，我國(guó)已建立起一套高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，已經(jīng)累計(jì)投入159.9億元，培育高素質(zhì)農(nóng)民超過800萬(wàn)人次。 “體系的構(gòu)建，為農(nóng)民構(gòu)建了一個(gè)能夠?qū)W、學(xué)得會(huì)、會(huì)應(yīng)用的綜合場(chǎng)景，是農(nóng)民長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的穩(wěn)固依靠。”農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科教司相關(guān)人員表示。 農(nóng)民想學(xué)就能學(xué)。各級(jí)農(nóng)廣校、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)，各地農(nóng)業(yè)職業(yè)院校等教育培訓(xùn)發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民提供了充分的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)資源?！拔椰F(xiàn)在可不是僅僅學(xué)一門技術(shù)，還要學(xué)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)到管理等方面知識(shí)，體系化的培訓(xùn)，為我提供了一個(gè)綜合、全面提高的機(jī)會(huì)。”韓鳳香說。 組織化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)使農(nóng)民與市場(chǎng)、其他產(chǎn)業(yè)各鏈條環(huán)節(jié)建立聯(lián)系?！熬€下的培訓(xùn)都是組班制，往往一個(gè)班一個(gè)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)鏈，同學(xué)之間互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，形成了一種共贏共生的連續(xù)狀態(tài)?！鞭r(nóng)業(yè)農(nóng)村部科教司相關(guān)人員表示。 隨時(shí)隨地都能學(xué)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部建立了全國(guó)農(nóng)業(yè)科教云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)基礎(chǔ)機(jī)會(huì)的普及化。只需在手機(jī)客戶端下載平臺(tái)APP，無(wú)論身在哪里都可學(xué)。 要讓農(nóng)民學(xué)得會(huì)。師資和教材，保證了農(nóng)民學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。全國(guó)共有7.29萬(wàn)名專兼職教師納入全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)師資庫(kù)。開展全國(guó)共享師資隊(duì)伍建設(shè)，推介農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)師資、鄉(xiāng)村振興實(shí)踐指導(dǎo)師共187人。 要讓農(nóng)民在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)了還要會(huì)用。依托農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體建立農(nóng)民田間學(xué)校，不少地方都建立了集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)，技術(shù)研發(fā)和服務(wù)等功能于一體的實(shí)訓(xùn)基地。截至目前，全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)入庫(kù)的基地總數(shù)為11954個(gè)；農(nóng)廣校體系共建設(shè)農(nóng)民田間學(xué)校近1.73萬(wàn)個(gè)。 近年來(lái)，各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門大力培育高素質(zhì)農(nóng)民，隊(duì)伍規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平不斷提升，示范帶動(dòng)作用持續(xù)增強(qiáng)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供了有力支撐。