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瑪麗亞.蒙臺梭利3歲決定孩子的一生白金版

2022-01-13 03:00:01  2176次瀏覽 次瀏覽
價 格:39

瑪麗亞?蒙臺梭利《3歲決定孩子的一生》蒙臺梭利早期教育經典合集(白金版)

作者:(意)瑪麗亞·蒙臺梭利 著 程文艷 譯

出 版 社:朝華出版社

ISBN

出版時間:2009-08-01

編輯推薦

3歲前是孩子學習、成長的關鍵期,這個時候的教育、學習決定其一生。

《3歲決定孩子的一生(白金版)》是風靡世界的經典幼兒教育方案,20世紀西方的兒童啟蒙教材。

全球首推蒙氏教育理論與實戰(zhàn)合集,參照本書中針對0-3歲的教育理念和智力訓練,你也可以輕松培育出聰明、健康的孩子。

作者簡介

作者:(意大利)瑪麗亞?蒙臺梭利(Maria Montessori) 譯者:程文艷

瑪麗亞?蒙臺梭利(Maria Montessori)意大利位女醫(yī)學博士,所“兒童之家”的創(chuàng)辦者,20世紀全世界偉大的教育實踐家之一。她在實驗、觀察和研究基礎上形成的《蒙臺梭利早期教育法》、《蒙臺梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發(fā)現孩子》等著作先后被翻譯成37種文字,她所創(chuàng)立的幼兒教育方法風靡了整個西方世界,深刻地影響著世界各國。1950年她被提名為“諾貝爾和平獎候選人”,時任聯(lián)合國教科文組織總干事賈米?托里斯?博佳宣稱“瑪麗亞?蒙臺梭利已經成為我們期望教育和世界和平的偉大象征”。

目錄

引言為什么“3歲決定孩子的一生”1

常言說:“3歲看大,7歲看老?!?這句話并非空談,科學研究顯示,在成長的過程中,一個孩子3歲之前的生長發(fā)育會影響其一生的發(fā)展變化。身為家長,只有把握好3歲之前的黃金期,孩子才會按照其自身的生長發(fā)育特點,發(fā)揮出潛能,健康成長。

3歲看老的科學依據3

開發(fā)大腦潛能的關鍵期5

3歲是學習的關鍵期6

3歲存在語言爆發(fā)現象8

孩子的身高增長取決于3歲9

章新生的嬰兒是一個完美的謎13

新生的嬰兒是一個謎,他是那么完美,即使能干的能工巧匠也不能造出與之媲美的東西來。

對嬰兒的無知,是父母對生命認知的一個盲點15

新生兒的神秘本能17

為什么孩子總是一刻不停地“搞破壞”18

你給的,不一定是孩子喜歡的19

家庭育兒小提示:嬰兒的各種條件反射23

第二章身為父母,一定要抓住孩子生命

之初的敏感期25

孩子體內含有一種生機勃勃的敏感性,因此使他不時做出令大人無法理解的驚人舉動。如果孩子失去了這種敏感性,必將造成性格上的軟弱和對周圍事物喪失熱情。

孩子哭鬧背后隱藏的真正原因27

神奇的敏感期行為30

物歸原處,是對秩序的敏感32

對環(huán)境固執(zhí),是對的敏感35

對小細節(jié)敏感,是孩子的獨特視角36

積極利用敏感期,開啟語言之門40

家庭育兒小提示:育兒的6個要點43

第三章大人往往在無意中成為孩子成長中的絆腳石45

當孩子能獨立行動時,他與大人的矛盾就開始了。不過由于孩子弱小,大多時候都任憑大人擺布。而大人往往在不知不覺中成為孩子成長的障礙,從而影響他們健康成長。

孩子成長的障礙有時候來自父母47

大人的100句鼓勵也抵不過1句“禁令”48

強制睡眠會對孩子的心靈造成隱性傷害50

過度的保護只會讓學走步的孩子越走越困難52

孩子動手的快樂比美食和玩具更有效55

“重復練習”是孩子專注力培養(yǎng)的關鍵58

自由選擇,讓孩子自己作決定59

家庭育兒小提示:引起幼兒心理障礙的原因61

第四章親子互動,讓孩子的心靈同身體一樣健康成長63

大人們總是用錯誤的眼光看待現在的孩子,說他們是在“蜜罐”里長大的。這所謂的“蜜罐”只不過是指衣食無憂、吃喝不愁,可是在這“蜜罐”里長大的孩子的內心卻是苦的。

“蜜罐”里長大的孩子,心卻是苦的65

說是孩子的無理取鬧,不如說是大人的溝通無方66

如果孩子說謊,應檢討的其實是父母68

別讓獎勵和懲罰制度影響孩子的一生70

大人說的每一句話都可能帶給孩子深遠的影響72

新式教育——不要熄滅冒煙的蠟燭75

家庭育兒小提示:4種親子互動操77

第五章孩子的自我需求,你讀懂了嗎79

孩子也應該有屬于自己的小樂園。不用給他玩具,他需要的是一個家。不用給他洋娃娃,而要給他一群同伴,讓他們一起去體驗生活,一起健康成長。

聰明父母都應該知道孩子喜歡和抵觸的東西81

3歲孩子的需求83

孩子的“假累”現象(1)84

孩子的“假累”現象(2)86

其實小孩和大人一樣,也需要工作88

媽愛才是孩子原始、強烈的需要89

家庭育兒小提示:教你激發(fā)女孩潛質的6個招數91

第六章影響孩子成長的8種心理障礙93

大多數父母都不知道,嬰幼兒也會像我們大人一樣,有各種各樣的敏感期和心理變異,而且這些現象非常普遍。每一位父母都有義務去幫孩子處理各種負面心理,讓他們有更好的注意力去認知、學習和與父母合作。

“懷疑癖”——櫻桃是什么顏色的95

“神游”——椅子變成寶座97

依附——永遠離不開大人98

占有欲——我要,我要,我還要100

自卑感——連一個杯子都不如101

恐懼——看到小雞就嚇得亂叫104

說謊——孩子的狡猾手段105

嬌生慣養(yǎng)——富家子弟的缺陷108

家庭育兒小提示:9種溺愛影響孩子健康成長111

第七章天才的秘密113

天才的存在對人類有著非凡意義。他們通常有一種能夠看見別人無法發(fā)現的東西的能力。他們的思想會在意識領域產生巨大的革命,并為人類作出偉大、的貢獻。

天才的秘密115

不可缺少的注意力117

對孩子注意力的培養(yǎng)119

對孩子想象力的培養(yǎng)121

在自由中“創(chuàng)造”天才124

家庭育兒小提示:天才寶寶的5種跡象126

第八章讓孩子成為自己的主人127

我們必須做的件事就是讓孩子回到現實環(huán)境中去,讓他們認真地觀察生活,并以此獲得人生的經驗。只有這樣,他們才能在自由成長中,獲取無窮無盡的資源。他們的創(chuàng)造潛能才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。

讓孩子回歸自然129

別讓孩子養(yǎng)成輕信的習慣131

正確對待孩子的哭鬧134

讓孩子成為生活的主人135

孩子的自由和紀律137

父母一旦變成仆人,孩子便會成為木偶142

引導有方,讓孩子迸發(fā)積極性144

家庭育兒小提示:培養(yǎng)自信寶寶的10條秘訣146

第九章性格的形成靠孩子自己149

一個人的性格就是在0~3歲這個富創(chuàng)造性的年齡階段里塑造而成的。如果孩子的良好性格在這一階段沒有得到形成,也許就很難形成了,因為它錯過了適宜“發(fā)芽”的時期。

3歲是性格塑造的關鍵期151

孩子性格缺陷的兩種類型153

孩子性格缺陷的良藥155

性格的形成靠孩子自己157

家庭育兒小提示:父母常犯的10個錯誤159

第十章鍛煉孩子的意志力161

一個人必須做自己的主人。如果說有什么因素能夠持續(xù)地影響孩子們發(fā)揮自己的才能的話,那或許就是他的意志力了。

不可缺少的意志力163

培養(yǎng)孩子意志力的方法165

沖動和自制之間的平衡166

對意志進行不懈的訓練168

家庭育兒小提示:幼兒的5種重要品質171

第十一章培養(yǎng)孩子獨立生活的能力173

3歲前是培養(yǎng)孩子自理能力的關鍵時期。通常,孩子到三四歲時,已經萌發(fā)出自信心和獨立性,許多事情都要自己做,這時候父母應該及時鼓勵孩子鍛煉基本自理生活的能力。

獨立照料自己能力的訓練175

穿衣和脫衣能力的訓練176

日常家務勞動能力的訓練177

生活實踐能力的訓練177

家庭育兒小提示:訓練嬰兒語言的基本方式179

第十二章培養(yǎng)孩子的運動能力181

1~3歲的孩子是秀的“運動員”,此時的小家伙對走路已經擁有了自信,他們不再滿足于循規(guī)蹈矩的行走,開始學著大人的樣子跑步、蹦跳等,所以這時候父母就要更好地鍛煉他們的運動能力,從而滿足孩子的身體發(fā)展需求。

踩線——增強動作協(xié)調性和平衡能力183

踢腿——鍛煉行走能力184

爬梯子——提高自我平衡的協(xié)調能力185

齊步走——訓練上體正直能力186

踩影子——提高動作的靈活性和協(xié)調性187

蕩秋千——鍛煉四肢和膝關節(jié)188

擰瓶蓋——提高手指和手腕的轉動能力189

抓握、撿拾物品——增強手眼協(xié)調能力190

倒水——訓練動作的準確度191

體操練習:自由體操、呼吸體操、教育體操192

家庭育兒小提示:為什么孩子亂扔玩具?195

第十三章感覺訓練197

幼兒時期的感覺統(tǒng)合學習幾乎占據了孩子一生所學的80%,而早期的感覺訓練游戲就象“心理疫苗”一樣,能起到預防感覺統(tǒng)合失調的作用。尤其是3歲以前的早期干預,效果更為理想。

?視覺能力訓練199

找光——視覺敏銳性訓練199

向目標投擲——視覺精密度訓練200

找不足——培養(yǎng)觀察能力201

找不同點——增強視覺辨別力201

不同維度的視覺練習:厚度、長度、大小202

三套卡片的不同練習205

視覺練習與物體緯度的結合206

視覺練習與物體形狀的結合 208

?聽覺能力訓練210

聽覺靈敏度測試210

聲音辨別力的訓練211

由聲音猜動作213

辨別聲音的快慢和高低214

聽音找物游戲215

動物聚會游戲215

猜猜我是誰——判斷不同人的聲音216

?觸覺能力訓練217

觸覺能力訓練的準備工作和方法217

“摸瞎”游戲——增強感覺靈敏度218

袋中摸物配對游戲——鍛煉感知力、識別能力219

摸水果——辨別不同種類的水果220

玩水游戲——感受水的特性220

?熱覺能力訓練221

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