一，有助孩子身心發(fā)育的玩具這是重要的“貼士”。依據(jù)不同年齡，選擇一樣對孩子身心發(fā)育有提升幫助的玩具，例如促進社交技巧、解決問題、發(fā)現(xiàn)事物、學習書寫與閱讀、發(fā)揮創(chuàng)意、溝通技巧、手和眼的協(xié)調技巧、樹立自信、刺激想象力等。

二，讓孩子參與其中的玩具。玩具只供觀賞，還是讓孩子參與其中？如果一樣玩具只是漂漂亮亮，讓孩子靜心觀賞，卻無法從玩樂中學習新事物，這不是好玩具。玩具應可誘發(fā)孩子去探索、想象，從中創(chuàng)造出玩趣?！爸锌床恢杏谩钡耐婢?，將使孩子變成觀察者，而不是參與者，他很容易對玩具生厭。

三，比孩子年齡大一點玩的玩具孩子喜歡接受挑戰(zhàn)，除了選購適合孩子年齡玩的玩具，也可以選購比孩子年齡大一點玩的玩具。父母玩，孩子從中模仿。

四，跟孩子一起“長大”的玩具選擇會跟孩子一起“長大”的玩具。球，是好的選擇。從幼齡時的觸摸、把玩，到稍微長大后，跟其他孩子一起踢球；書本，也是好選擇，適合各年齡層的孩子。

五，可持久的玩具玩具可持久嗎？在孩子手中的玩具，通常不到三兩天，便出現(xiàn)缺陷或損壞，他們不再看它一眼，父母的錢就這么浪費！買玩具，要考慮它是否耐摔、耐嚼(嬰孩喜歡啃玩具)、耐洗等條件。

六，的玩具玩具是否？這是父母選購玩具的一大考慮點。玩具中的小零件，容易打破、脫落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都帶有危險性。

七，自己先把玩一下父母購買玩具前，自己先把玩一下，看它是否，或能否給孩子帶來好處。你可找玩具店里其他孩子試玩，再決定你的選擇。

八，觀察孩子玩玩具，如果他玩得興致高昂，不容易被其他事物分散注意力，你就算成功了。