拓展的來源有一個故事，在二戰(zhàn)時，大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒，大批船員落水，由于海水冰冷，又遠離大陸，絕大多數(shù)的船員不幸犧牲了，但仍有極少數(shù)的人在經(jīng)歷了長時間的磨難后終于得以生還。當人們在了解了這些生還下來的人的情況后，發(fā)現(xiàn)了一個令人非常驚奇的事實，這就是這些生還下來的人不是人們想象的那樣都是些身體強壯的小伙子，而大多數(shù)是些年老體弱的人。經(jīng)過一段時間的調查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關鍵在于這些人有良好的心理素質。當他們遇到災難的時候，首先想到的是：我一定要活下去，有一種強烈的求生欲望。而那些年輕的海員可能更多的想到的是：這下我可能就完了，我不能活著回去了。

根據(jù)不同的客戶需求拓展公司的服務項目也有所針對性。

1、青少年特訓

中國的家長對其子女的教育投入比任何一個國家家長都要多，側面反映了家庭教育中青少年的階段的重視。鄧小平同志曾經(jīng)講過：“教育要從娃娃抓起！”也更加的證明了一個國家對青少年的重視，所以拓展公司專門分析中國青少年的生理和心理的特點開發(fā)整合出一套適合中國青少年的“訓練套餐”為中國的未來作出了杰出的貢獻。

2、大學生拓展項目

大學生是一個國家的精英群體，決定了一個國家的發(fā)展方向和國際競爭力。大學傳統(tǒng)體制教育已經(jīng)無法適應現(xiàn)代激烈的競爭和用工單位迫切的綜合人才需求。拓展公司以直接調查每個行業(yè)用工需求的各項參數(shù)在中國教育機構聘請專業(yè)的教授研究以企業(yè)需求為主的大學生拓展項目。

3、企業(yè)公司拓展項目

由于每個企業(yè)的工作方式?jīng)Q定了公司需求的進一步細化巨和具體。所以拓展公司根據(jù)服務企業(yè)的企業(yè)文化量身定做出適合于服務企業(yè)工作流程和團隊合作提升的項目方案。讓企業(yè)的新老員工減少磨合期，降低成本，間接提高市場競爭力。

空中相依。項目類型：二人合作項目。項目描述：兩名學員面對面、手推手，在二條鋼纜上橫向前進到另一端。培訓目的：團隊合作；依靠；資源的有效利用；肢體語言的溝通；科學的方法與技巧；激發(fā)個人潛能；挑戰(zhàn)心理極限。

懸崖絕壁。項目類型：單位或雙人合作項目。項目描述：參訓學員靠自己的勇氣和技巧，在一面無任何抓手的絕壁墻上從一邊攀登到另一邊。培訓目的：個人自信心的建立，潛能激發(fā)；調適人的心理舒適區(qū)；科學的方法與技巧；學會掌握把握自我；團隊的支持與鼓勵。

畢業(yè)墻。項目性質：團隊合作項目。項目描述：所有的參訓隊員，相互幫助，全部攀登畢業(yè)墻到四米高的墻頂。培訓目的：提高學員的互助和協(xié)作能力，合理安排人力資源，群策群力尋找解決問題的科學方法；為團隊自覺奉獻；個人在團隊中的角色定位；吃苦耐勞；處理局部與大局的關系；正確面對人生和工作中遇到的困境和坎坷；向共同的目標沖刺。

按崗位

人力資源培訓、戰(zhàn)略管理培訓、采購培訓、生產(chǎn)培訓、物流培訓、股權激勵培訓、企業(yè)文化培訓、商務禮儀培訓、市場營銷培訓、銷售培訓、員工職業(yè)化培訓、責任體系培訓、財務管理體系培訓等。

按培訓方式

企業(yè)內訓： 是培訓公司根據(jù)企業(yè)培訓的需求，為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程，具有培訓時間、培訓地點方面的充分靈活性。企業(yè)內訓是世界500強普遍采用的一種培訓方案，越來越多的國內企業(yè)也開始認識到企業(yè)培訓通常能的達到他們的培訓和發(fā)展需要。

可以分為公司培訓、部門培訓、崗位培訓、自我學習、外出培訓。

1、公司培訓，公司培訓管理部門根據(jù)培訓總計劃組織的，全公司公共部分的培訓，如我公司培訓中的GMP基礎知識、藥事法規(guī)、微生物知識、6S知識，QC活動知識、知識等；

2、部門培訓，各部門根據(jù)公司培訓總計劃組織的，與本部門有關的各類知識的培訓，如我公司培訓中的崗位職責、崗位操作法等；

3、崗位培訓，崗位對員工進行的實際操作技能的培訓與崗位內的相互學習。

4、自我學習，員工自己主動的進行專業(yè)知識的再學習和操作技能的鍛煉。