長春市新航程教育培訓(xùn)學(xué)校早在2009年，就與吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校建立合作辦學(xué)，是省內(nèi)目前具性和影響力的學(xué)歷教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。目前我們聯(lián)合省內(nèi)的多家辦學(xué)單位，整合專業(yè)計(jì)劃，保持信息暢通，深化繼續(xù)教育研究。提高國家考試宣傳力度，擴(kuò)大國家考試在全社會(huì)及校園的影響，讓更多人認(rèn)識(shí)、了解、參加學(xué)歷考試，增強(qiáng)考生綜合素質(zhì)，拓展畢業(yè)就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力，探索“報(bào)名-輔導(dǎo)-考試-就業(yè)”系統(tǒng)、完備的自學(xué)成才服務(wù)模式，打造成熟的成才黃金通道，塑造中國高等教育的多姿和諧理念！

函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次，主要按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)（夜大）和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（全日制）。

其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

成人高等教育的授課方式大體分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式，考生應(yīng)根據(jù)自身的情況來選擇適合自己的學(xué)習(xí)形式。

業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報(bào)考。

脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。在校時(shí)間享受全日制普通高校在校學(xué)生待遇。

函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑。

自考專升本是所有專升本途徑中難的一種，全國每年有一千多萬人報(bào)自考，拿到畢業(yè)證的不到1\3，當(dāng)然，為什么會(huì)這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個(gè)學(xué)校，哪個(gè)老師出題，全國都一樣，考試時(shí)隨機(jī)抽題，不象普通高校專升本的考試一般省內(nèi)老師自己出題，每年考試前，學(xué)校領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)和應(yīng)試告訴學(xué)生，甚至把部分考試內(nèi)容都告訴學(xué)生，學(xué)生考試前半年完全可以突擊一下，就有可能通過，而且學(xué)校都希望學(xué)生考上，否則會(huì)影響高等學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)生自身的前途。而自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領(lǐng)著復(fù)習(xí)，沒人給劃重點(diǎn)，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實(shí)踐課、還是畢業(yè)論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業(yè)證，非常難考（當(dāng)然自考的補(bǔ)考次數(shù)是不限的）。所以，雖然有許多人報(bào)自考，也考及格了許多門課，卻往往因?yàn)閭€(gè)別課考不及格，一直拿不到畢業(yè)證，參加工作后一忙，就不會(huì)顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證，還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。選擇長春市新航程教育培訓(xùn)學(xué)校，和在讀學(xué)生一樣的，這樣的過關(guān)率很大。