西裝一直是男性服裝王國的寵兒，“西裝革履”常用來形容文質(zhì)彬彬的紳士俊男。西裝的主要特點(diǎn)是外觀挺括、線條流暢、穿著舒適。若配上 領(lǐng)帶后，則更顯得高雅典樸。

另外，在日益開放的現(xiàn)代社會(huì)，西裝作為一種衣著款式也進(jìn)入到女性服裝的行列，體現(xiàn)女性和男士一樣的獨(dú)立、自信，也有人稱西裝為女人的千變外套。

另外西裝也有國家標(biāo)準(zhǔn)。

男西服：GB/T 2664-2009，女西服：GB/T 2665-2009，男、女西褲：GB/T 2666-2009.

經(jīng)濟(jì)性

除了少數(shù)價(jià)格貴的工作服，如特定的禮儀服．特種服外，大多數(shù)要求其具有合理的價(jià)格性能比，即與設(shè)計(jì)選用的面料檔次．款式復(fù)雜程度．工藝制作難度等方面綜合相比。

在同等的美感與功能前提下，設(shè)計(jì)工作服要盡可能降低成本，從款式、材料、制作的難易、服裝的結(jié)構(gòu)等細(xì)處著眼。

審美性

工作服的審美性由服裝的精神性這一共性決定。工作服因方便工作而制作。在審美性上的制作工藝尤為重要。

功能性

工作服可以根據(jù)自己的公司情況，選定款式面料如：建筑公司，應(yīng)該選用耐磨性面料；電子公司，應(yīng)該選用防靜電面料。

工作服在定制時(shí)就應(yīng)該選好面料，選好適合自己公司的服裝，才能達(dá)到是實(shí)用性。

這一類制服鑒于其本身工作性質(zhì)的特定要求,整體體現(xiàn)為質(zhì)地堅(jiān)實(shí),色彩耐污,款式簡潔,便于勞作,另外為了工作中的需要,有些工程服要求色彩鮮艷,便于識(shí)別,傳統(tǒng)觀念認(rèn)為工程服只要能應(yīng)付工作即可,款式方面可以不予考慮,其實(shí)工程服能在優(yōu)化其本身勞作功能的基礎(chǔ)上,一樣可以瀟灑大方,輕盈活潑,京燕妮服裝服飾工程服系列,便是兼顧了實(shí)用與美觀兩者,并相得益彰!

重要作用

①保?。悍b能保護(hù)人體，維持人體的熱平衡，以適應(yīng)氣候變化的影響。佛山制服服裝在穿著中要使人有舒適感，影響舒適的因素主要是用料中纖維性質(zhì)、紗線規(guī)格、坯布組織結(jié)構(gòu)、厚度以及縫制技術(shù)等。

②裝飾：表現(xiàn)在服裝的美觀性，滿足人們精神上美的享受。影響美觀性的主要因素是紡織品的質(zhì)地、色彩、花紋圖案、坯布組織、形態(tài)保持性、懸垂性、彈性、防皺性、服裝款式等。人會(huì)為了功能性與/或社會(huì)性理由而穿戴衣物。衣物能夠保體，也可以傳遞社會(huì)訊息給其他人。衣物的功能有保體來抵抗強(qiáng)烈的日曬、極度的高溫與低溫、沖撞、蚊蟲、有毒化學(xué)物、武器、與粗糙物質(zhì)的接觸——總而言之，就是抵抗任何可能會(huì)傷害未經(jīng)保護(hù)的人體的東西。人類在設(shè)計(jì)衣物以解決某些實(shí)際的問題上已經(jīng)展現(xiàn)了高度的創(chuàng)造力。

校服早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；?，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。

校服，在當(dāng)時(shí)由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。