成教專升本分為自考專升本，成人高考專升本，網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）專升本等，畢業(yè)證印有“高等教育自學(xué)考試”，“成人高等教育”，“網(wǎng)絡(luò)教育XXX專業(yè)”或“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”字樣。 招生類型是成人（成教），學(xué)習(xí)形式有函授、脫產(chǎn)、業(yè)余，招生對(duì)象不限，屬于成人教育類（成教）范籌，錄取概率大，頒發(fā)成人學(xué)位證書。

學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個(gè)人在什么層次的教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的學(xué)歷，包括小學(xué)、初中、高中/中專、大專、本科、碩士研究生、博士研究生。從廣義上講，任何一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都可以成為學(xué)習(xí)者的“學(xué)歷”。 而在社會(huì)中，人們通常所說的“學(xué)歷”，則是指具有特定含義、特定價(jià)值的“學(xué)歷”，也就是說一個(gè)人具有什么學(xué)歷，是指一個(gè)人后也就是后的層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有國家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。 所以，由于我國教育管理體系及學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們多數(shù)是經(jīng)過小學(xué)、初中、高中，通過高考升入大學(xué)。因此學(xué)歷多指在高等院校，受過普通全日制（統(tǒng)招）教育學(xué)習(xí)的學(xué)歷教育。 第二學(xué)歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學(xué)歷）學(xué)歷的同時(shí)，修讀第二專業(yè)獲得的學(xué)歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學(xué)歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學(xué)歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視大學(xué)（電大）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。根據(jù)教育部官網(wǎng)-政策咨詢：“一般說，學(xué)歷與第二學(xué)歷的關(guān)系是同層次的二個(gè)學(xué)歷?！?/p>

自考專升本： 高等教育自學(xué)考試，簡(jiǎn)稱自學(xué)考試或自考，是中國的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的，個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育考試制度。該制度創(chuàng)立于20世紀(jì)80年代初，是新型的開放式的社會(huì)化教育形式。參加考試者不受性別、年齡、職業(yè)、種族、民族和已受教育程度的限制。已為美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等眾多國家的認(rèn)可和承認(rèn)。 全國統(tǒng)考，畢業(yè)證蓋主考大學(xué)章和省自考委的章，國家承認(rèn)，文憑硬度相對(duì)還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務(wù)員、考事業(yè)編、出國留學(xué)、職稱評(píng)定以及其他方面與普通本科具有同等效力。

專升本考試是指大學(xué)?？茖哟螌W(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。 專升本分為兩種類型：類是普通高等教育專升本（亦稱統(tǒng)招專升本），考試對(duì)象于各省、直轄市、全日制普通高校（統(tǒng)招入學(xué)）的專科應(yīng)屆畢業(yè)生。個(gè)別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉(zhuǎn)本，其余省份皆稱為普通高校專升本。第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業(yè)余和函授兩種學(xué)習(xí)方式）、網(wǎng)絡(luò)教育專升本（遠(yuǎn)程教育）、開放大學(xué)（原廣播電視大學(xué)）專升本。