平行志愿投檔錄取模式有哪些風(fēng)險(xiǎn)? 平行志愿投檔錄取模式降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但并不是說平行志愿全無風(fēng)險(xiǎn)，考生和家長對此應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)。 (1)正常落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，因此，超過計(jì)劃數(shù)的部分考生將面臨被退檔的風(fēng)險(xiǎn)； (2)平行志愿投檔錄取模式考生電子檔案一次性投出，一輪投檔后不再補(bǔ)投?？忌煌稒n后，因成績相對較低、專業(yè)不服從調(diào)配、所報(bào)專業(yè)身體受限等，其檔案就可能被高校退出； (3)如考生填報(bào)的幾個(gè)平行志愿過高，其投檔分均未達(dá)到幾個(gè)平行志愿院校的投檔線，其檔案就不會(huì)被投檔； (4)如考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿間沒有適當(dāng)?shù)奶荻?，該考生被投檔的機(jī)會(huì)就會(huì)相應(yīng)地減少。若志愿A的院校不能投出，而后面所填平行志愿院校調(diào)檔線等于甚至還高于志愿A的院校，那么后續(xù)志愿也將無法投出。

什么是考試類，按考試類實(shí)行聯(lián)考有什么優(yōu)勢？ 考試類是指以教育部《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》劃分的專業(yè)大類為基礎(chǔ)，按照相近相通原則，分類別進(jìn)行考試的一種形式。 按考試類實(shí)行聯(lián)考相較傳統(tǒng)的各院校單考具有明顯的優(yōu)勢。一是簡化了考生報(bào)考手續(xù)?？忌恍柘蚵?lián)考牽頭院校報(bào)考，即認(rèn)為向該類所有院校報(bào)考，考試成績供該類所有院校使用，大大減輕了考生的考試負(fù)擔(dān)、減少了考生的舟車勞頓。二是擴(kuò)大了考生報(bào)考范圍，考生填報(bào)志愿時(shí)可以面向本類所有院校的全部本類專業(yè)，大大增加了考生的選擇范圍。三是考試管理更加規(guī)范，由牽頭院校統(tǒng)籌考試組織等工作，管理更加統(tǒng)一，操作更加規(guī)范，考試環(huán)境更加優(yōu)化。

學(xué)習(xí)氛圍濃厚 一個(gè)好的單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)榭忌峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和的生活環(huán)境，好的單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往有固定的培訓(xùn)場地，有嚴(yán)密的保障系統(tǒng)，家長完全不用擔(dān)心孩子的人身，并且在培訓(xùn)班大家都是一個(gè)新的起點(diǎn)，全都是想通過單招上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍濃烈，同學(xué)們能友好的交流、學(xué)習(xí)狀態(tài)和在學(xué)校完全不同的。

單招培訓(xùn)就好比高考培訓(xùn)，那么什么樣的學(xué)生需要報(bào)單招培訓(xùn)班呢？ 1學(xué)習(xí)成績差且自覺性不好，所有科目的總成績加起來都達(dá)不到本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線的學(xué)生參加單招培訓(xùn)。 2心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的同學(xué)需要培訓(xùn)。 3平時(shí)學(xué)習(xí)了，也能安心復(fù)習(xí)的同學(xué)就不需要報(bào)單招培訓(xùn)班。當(dāng)然如果你實(shí)在不放心，就去參加報(bào)單招培訓(xùn)班，成功率會(huì)更高些。