張家港少兒編程培訓機構(gòu) 張家港倍杰青少兒編程培訓

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一般來講，少兒編程是6-16歲的孩子學編程的階段，這也是小學編程的學習區(qū)間。隨著現(xiàn)在人工智能、大數(shù)據(jù)等的應(yīng)用越發(fā)廣泛，編程這一必不可少的技能也隨之越發(fā)重要?，F(xiàn)如今在國外編程正在逐漸成為學校中的必修課。而我國也在2017年將少兒編程納入發(fā)展規(guī)劃之中，將少兒編程教育視為我國“科技興國”的基礎(chǔ)。

一、少兒編程是什么

說到少兒編程，總會有很多人將其與程序員的編程像混淆，但其實少兒編程與程序員所使用的編程也有著一定的差異。

程序員的編程是采用特定的代碼，從而解決某些問題，實現(xiàn)某些功能等等，這不僅要求對于各種編程語言的充足的了解，并且對于算法的要求也相對較高。

而少兒編程則采用可視化圖形編程軟件，讓孩子不再需要像程序員一樣，重復的編寫著一行行的代碼，為孩子的學習降低了很多難度?，F(xiàn)如今眾多科技巨頭都在針對少兒編程教育，并都為此提供了很多的編程工具。

二、少兒編程有什么用

少兒編程能在全球范圍內(nèi)帶來如此熱潮，也與編程的好處是肯定分不開的。少兒編程的“學科融合”可以算是對于家長來說為看重的一大優(yōu)勢了。

日本編程大師“阿部和廣”曾經(jīng)說過，“實際上，學科之間是沒有壁壘的，各個學科相融合才是更科學的思維方式……而編程就是為孩子們提供學科融合的工具?！被诰幊塘己玫娜诤闲?，通過各種學習可以很好的融合語文、數(shù)學、科學、社會、音樂、體育、物理等學科。通過現(xiàn)在的各種樣式的編程學習軟件，我們可以設(shè)置大量融合學科的任務(wù)。例如我們可以設(shè)計自由落體試驗的場景、通過繪制圖形來了解動植物、用程序編寫一個可以使用的電子時鐘等等。而通過這些綜合的實踐性任務(wù)，孩子能夠通過這樣的方式來了解到學科知識的魅力，并激發(fā)學習的主動性。

并且，在未來編程技能也不再是程序員所獨有的要求。比如說會計財務(wù)行業(yè)可以利用編程來處理大量的報表和計算，而醫(yī)藥化學行業(yè)可以利用編程來做實驗研究，藝術(shù)美工行業(yè)可以利用編程來制作靈活復雜的藝術(shù)作品，教師行業(yè)也可以利用編程來講解自己的課程。學會編程，無論孩子將來從事何種工作都能有著充分的幫助。

不僅如此，學習編程還能對孩子自身的各方面能力有一個綜合的提升：

1.邏輯思維能力

所謂編程，就是將人類的想法按照一定的規(guī)則編輯成計算機可以識別的語言，因此編程肯定要具有很強的邏輯性，必須要邏輯通暢才能達到正常運行。因此在學習編程的過程中肯定會接觸到大量的邏輯判斷和處理問題，而在一步一步解決這些問題的時候也能逐步提升孩子邏輯思維能力和算法能力。

2.試錯能力

傳統(tǒng)教育中我們很難給孩子試錯的機會，通常都是讓孩子知道到底什么是對的，然后就向著對的做即可。但是也因此導致孩子容易產(chǎn)生心理脆弱，不能正確地面對和處理挫折與失敗。但是在編程教育中犯錯卻是一種常態(tài)，能讓孩子在潛移默化中將內(nèi)心變得更加強大，能夠以更加平和的心態(tài)去面對挫折和失敗。

3.專注力

愛玩是孩子的天性，注意力不集中也是很多孩子都或多或少存在的問題。但是編程卻是一件要求非常專注的事情，而相比于其他學科來說更是趣味性更強，也因此更容易培養(yǎng)孩子的專注力。

4.動手解決問題的能力

少兒編程能夠培養(yǎng)孩子的動手能力，通過編程孩子可以設(shè)計出很多智能化的工具，比如簡易機器人、紅外感應(yīng)門甚至自己編寫一個小劇本等等。而這些還能夠更好的激發(fā)孩子的創(chuàng)作能力，想象力等等。

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