在現(xiàn)在的市場情況，教育行業(yè)之中，市場需求量絕大，但是機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)之間的競爭也是巨大的。開辦的小飯桌、托管班等機(jī)構(gòu)，再加上做的不夠正規(guī)化等等方面，導(dǎo)致走下坡路的比比皆是。

教育市場面臨著改革，教育行業(yè)的機(jī)構(gòu)種類繁多，但是其中能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)還不是全部，所以要面臨著的個(gè)挑戰(zhàn)就是：如何把自己的小飯桌、托管班開的更加正規(guī)化，怎么達(dá)到所需的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于許多的小型機(jī)構(gòu)來說，一般都是達(dá)不到要求的，但是自己也在教育行業(yè)打拼了許久了，不可能因?yàn)檫@一個(gè)情況而沉下去的。所以，機(jī)構(gòu)校長們要想辦法，改變自己的現(xiàn)狀，還是如何把自己的機(jī)構(gòu)提升到達(dá)標(biāo)呢，如何讓自己的機(jī)構(gòu)能夠規(guī)范化、正規(guī)化呢？

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