鄭州早戀教育學(xué)校--推薦鄭州銳元思圖教育學(xué)校
鄭州銳元思圖教育學(xué)校是一家針對(duì)孩子、叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、懶惰拖拉、成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)的學(xué)校。
13歲的孩子正式開(kāi)始進(jìn)入青春期，也是孩子的叛逆期。在這個(gè)時(shí)期，因?yàn)樯眢w發(fā)育、心理發(fā)育、社會(huì)的影響等等原因，孩子很容易出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。早戀一直被家長(zhǎng)和學(xué)校認(rèn)為是洪水猛獸，因?yàn)樵鐟俨粌H會(huì)影響孩子學(xué)業(yè)還可能會(huì)對(duì)孩子的身體和心理造成嚴(yán)重創(chuàng)傷。孩子青春期早戀如何教育？鄭州銳元思圖教育學(xué)校的心理老師和大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
一、告訴孩子他們的主要任務(wù)是學(xué)業(yè)
告訴孩子，在這個(gè)階段，學(xué)業(yè)才是他們的主要任務(wù)。只有好好的完成學(xué)業(yè)，才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)，才能給自己愛(ài)的人美好的生活。孩子對(duì)于學(xué)業(yè)和愛(ài)情，要分清出主次來(lái)，不能因?yàn)楦星槎膹U了學(xué)業(yè)。好的感情是可以互相促進(jìn)的，是可以讓雙方的學(xué)習(xí)成績(jī)都穩(wěn)步上升的。
二、明白青春期孩子的心思特點(diǎn)
青春期是一個(gè)特殊時(shí)期，孩子的心理也比較特殊。這個(gè)時(shí)期孩子的心理是不成熟的，自尊心強(qiáng)，又比較敏感，特別在乎別人怎么看自己，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候如果用詞過(guò)激，很容易產(chǎn)生相反的效果。尤其對(duì)一些相對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，某些過(guò)激言語(yǔ)容易使他們對(duì)號(hào)入座;而對(duì)那些外向的孩子，則更容易引起他們的逆反心理。
三、讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己
愛(ài)情是一個(gè)美好的東西，早戀也是孩子成長(zhǎng)發(fā)育中的必然會(huì)經(jīng)歷的事情。當(dāng)孩子陷入早戀的時(shí)候，一般是很難在短時(shí)間內(nèi)讓孩子放棄這段感情的。所以，我們對(duì)于陷入早戀的孩子，要把孩子往健康正確的方向引導(dǎo)。要教給孩子一些保護(hù)自己的方法，特別是性方面，避免孩子行差踏錯(cuò)，做出一些不該做的事情，使自己受到傷害。
四、尊重青春期孩子感情的變化
家長(zhǎng)要要尊重青春期孩子感情的變化，不要因?yàn)楹⒆釉鐟倬徒o孩子扣上“壞孩子”的帽子。要認(rèn)識(shí)到這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn)，只是孩子沒(méi)有正確處理好自己的感情和行為。我們要做的是關(guān)愛(ài)、陪伴、理解、積極引導(dǎo)，幫助孩子學(xué)會(huì)處理好自己的感情和行為，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
五、求助專業(yè)機(jī)構(gòu)
可以尋找專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)幫忙，找到孩子早戀的根本原因。打開(kāi)家長(zhǎng)和孩子隔閡的利刃，專業(yè)的機(jī)構(gòu)可以幫助孩子和家長(zhǎng)打開(kāi)心結(jié)，緩解情緒壓力，從根本上建立良好的親子關(guān)系。
鄭州銳元思圖教育學(xué)校是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育學(xué)校,面向全國(guó)招收10-18歲有"早戀、離家出走、不上學(xué)、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。24小時(shí)免費(fèi)咨詢熱線：。