大學(xué)畢業(yè)去武漢北大青鳥學(xué)軟件開發(fā)好就業(yè)嗎？IT互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速發(fā)展，推動(dòng)著企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，市場(chǎng)對(duì)專業(yè)IT人才的需求越來越大，擁有軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的人才也越來越受重視。雖然每年高校都會(huì)有大批的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，但在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)、技能離企業(yè)需求還有很長(zhǎng)一段距離。一般體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)、技能與企業(yè)需求技能脫節(jié)，學(xué)生缺乏實(shí)踐能力。

越來越多的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)之后找不到自己滿意的工作，而北大青鳥IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)成為連接高校與企業(yè)用人需求的橋梁。為那些想學(xué)軟件開發(fā)的學(xué)員提供了一個(gè)快捷有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效地提高學(xué)員的就業(yè)實(shí)力，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員能用項(xiàng)目實(shí)踐、小組合作等操作性極強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)性合作的方式快速提升專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

武漢北大青鳥魯廣校區(qū)為了順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能”的時(shí)代潮流，突破職業(yè)教育的傳統(tǒng)禁錮，與互聯(lián)網(wǎng)背景相結(jié)合，先后開展了智能云平臺(tái)、企業(yè)式教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)授課等創(chuàng)新性的教學(xué)方式，學(xué)員不僅可以在碎片化時(shí)間里自主學(xué)習(xí)，同時(shí)通過接觸全真實(shí)企業(yè)案例，在校園里完成從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。

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