菏澤青少年叛逆學校--銳元思圖教育怎么樣

鄭州銳元思圖教育學校是一家專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業(yè)學校。至今已成功培訓有"離家出走、厭學、早戀、打罵父母、過度消費、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

隨著叛逆的青少年進入青春期，生理和心理的變化將導致問題青少年行為的改變。父母需要改變證據(jù)的教育方法來適應成長中的孩子，緩解和孩子之間的沖突。

1、將控制改為放手

有些父母認為孩子還小，所以需要嚴格控制，不管就會沒規(guī)矩，把心玩野了。父母殊不知這樣的管制反而會使孩子失去責任感，使孩子的自控能力無法培養(yǎng)。為了掙脫束縛，尋求自我空間，孩子會與父母對質。因此，父母應該在要放手的時候放手，教孩子對自己負責，給孩子鍛煉的機會，這樣才能讓孩子在經歷中成長。

2、把講道變成自學

許多孩子討厭父母的說教，比講道更有能力的是用榜樣來教導人。例如，父母每天毫無約束地玩電腦游戲，但是想要孩子控制游戲的玩，孩子當然是不會信服的。孩子小時候可能會怕你，但現(xiàn)在孩子就會反駁你:你都天天打麻將，我就不能做其他事情?所以，不要把一個溫暖的家庭變成每天說教的課堂，少說多做。

3、把主角換成配角

當孩子還小的時候，父母習慣于在前臺充當“指揮者”，但是當孩子長大了，父母應該走到幕后，讓孩子發(fā)揮主導作用。這個讓步是非常重要的。它給予尊重、民主、平等和信任。它給孩子們成長的空間。它也賦予孩子們責任。否則，孩子們長大后就會為自己的成長需要而反抗和反對。

4、將訂單改為咨詢

許多父母習慣于命令孩子說:“你現(xiàn)在應該學習，不要玩了!”但到了青春期，孩子不再害怕你的威嚇，他們開始陽奉陰違或公開抵制這種強制性命令。如果父母用溫和的方式和孩子們交談，而不是用咨詢的方式，情況就不一樣了。例如，“你該做作業(yè)了?”如果你今天完成不了，老師明天就會批評你了。”如果父母擔心孩子聽不進去，可以用其他的句子，比如“你是先做數(shù)學呢還是先做英語?”對于孩子來說，這比沒有討論和直接的命令更容易接受。

5、把否定變?yōu)榭隙?/span>

有些父母總是在不經意間用否定句來否定孩子。這樣的負面標簽會讓孩子自我感覺不好。成年人的否認會變成孩子自己的否認。孩子不犯錯是不可能的，但孩子也有同樣好的一面。為什么父母不放下孩子們不好的一面，肯定他們好的一面呢?讓孩子看到希望，就會在父母不斷的肯定、表揚和欣賞中朝著好的方面發(fā)展。

鄭州思圖勵志教育學校是一所以青少年心理困惑，行為不良習慣為研究對象，針對“"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"的青少年進行轉化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓教育。鄭州思圖勵志教育，著重于改變學生的不良行為習慣，挖掘學生的內在潛能，培養(yǎng)學生的學習興趣，開發(fā)學生的智力能力，使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學習中去，使學生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學習。鄭州銳元思圖教育學校專業(yè)為您解憂，用愛心幫助孩子！鄭州銳元思圖教育學校全國免費咨詢熱線：。