現(xiàn)在家長對孩子的早期教育多少都會存在一點誤區(qū)，比如在孩子還小的時候擔心孩子看不懂繪本覺得沒用，等孩子讀小學了感覺繪本不用讀了，耽誤學習。所以在孩子教育方面我們家長還要加強，繪本這個東西可以給孩子養(yǎng)成很好的閱讀習慣，前提是要從小培養(yǎng)。小學生讀繪本這件事，一定要持續(xù)下去，重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，孩子將會受用一輩子。接下來小編就給大家分享一下小學生還需要讀繪本嗎？

1.小學生閱讀繪本，核心目標是培養(yǎng)的學習能力，因為閱讀能力將在這一時期終定型，成為一切學習的基礎能力。繪本閱讀可以讓孩子提高閱讀興趣，是讓小學生打下扎實的學習和閱讀基礎的途徑。

2.繪本適合多大的孩子閱讀呢？繪本閱讀看似適合低齡閱讀，其實沒有明顯的年齡界限，有的好書我們大人看看也很有感悟，非常有味道。繪本無論是對于孩子還是大人來說，都是有趣并豐富生活的書籍。那精致獨特的裝幀，詩意唯美的畫面，各國的文化展示，能一下吸引孩子們的眼球，讓他們愛不釋手。

3.幼兒與小學生讀繪本的區(qū)別

在幼兒園期間，幼兒閱讀繪本，主要關注五個部分：聽、讀、理解、表達、想象創(chuàng)編，側重于通過親子閱讀培養(yǎng)閱讀興趣；而小學閱讀主要通過兒童的獨立行動促進閱讀習慣的養(yǎng)成，這是小學閱讀及學習的基點。小學生讀繪本，更多是孩子和繪本直接的交流。孩子可以直接理解繪本，理解其中的趣味、情感、文化等，尋找書與自我的互動和“互感”而不像幼兒期的親子閱讀。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對大家有所幫助，小學閱讀繪本對孩子學習上也是一種幫助，小學語文繪本閱讀是小學生通往獨立文字閱讀的一座橋梁,是小學生進入流暢的純文字閱讀的一個不可逾越的階段。