寒假補(bǔ)習(xí)班家教一對(duì)一哪里好名師輔導(dǎo)的

秦楚教育專注于初高中文化課的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，考取重點(diǎn)高中和大學(xué)。秦楚教育根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)類型量身定制學(xué)習(xí)提升計(jì)劃，建立個(gè)性化的培養(yǎng)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓來秦楚的每一個(gè)學(xué)生得以的發(fā)展。開設(shè)有“中高考專項(xiàng)輔導(dǎo)”“藝考生文化課班”“各年級(jí)各科目輔導(dǎo)”“春秋季同步輔導(dǎo)”“寒暑假預(yù)科輔導(dǎo)”“小升初輔導(dǎo)”“自主招生”“高考志愿填報(bào)”等課程，授課形式為：一對(duì)一授課和3-6人、5-10人、15-25人班組授課。

進(jìn)入中學(xué)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)是越來越重，每個(gè)學(xué)生都必須全力應(yīng)對(duì)，才能在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。英語(yǔ)是每個(gè)學(xué)子必須面對(duì)的，而相對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，英語(yǔ)似乎總讓學(xué)生難以找到規(guī)律。如何才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)呢？

★哪些地方的學(xué)生更方便來秦楚教育校補(bǔ)課：

我們周邊的學(xué)校有三中，實(shí)驗(yàn)，七中，八中，六中，十三中，十二中，十七中等；

周邊社區(qū)有新建村，交運(yùn)里，興隆國(guó)際城，昌德城，文明里，文建里，太陽(yáng)城，茂業(yè)等，離家近、交通便利，上課時(shí)間自/由靈活，隨到隨學(xué)，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更換老師。

★看清薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)涉及多個(gè)方面，聽說讀寫一個(gè)都不能少，要想在英語(yǔ)上取得好成績(jī)，就必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清晰地了解，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有目的的強(qiáng)化。很多學(xué)子一味地采取題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實(shí)際上很難取得好的效果。

如果是單詞量太少，閱讀和寫作兩個(gè)大項(xiàng)就會(huì)受到嚴(yán)重的阻礙，甚至連語(yǔ)法詞匯也會(huì)繼而產(chǎn)生連帶的負(fù)面影響。說是背單詞，其實(shí)死記硬背根本沒有用。很好的方法就是慢慢的做閱讀，把做題過程中不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來并加以總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中做到慢慢消化，水到渠成。對(duì)于面臨中考和高考的學(xué)生，做歷年真題是必不可少的環(huán)節(jié)，而且具備舉一反三的能力。

如果是語(yǔ)法的薄弱，要做到自己歸納和總結(jié)，可以從句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)看狀語(yǔ)從句、名詞性從句、系表結(jié)構(gòu)……不要單純的從詞性來理解——很繁瑣復(fù)雜，不利于記憶。

如果是聽力方面的問題，秘訣就是多聽多練習(xí)，參照的標(biāo)準(zhǔn)就是歷屆真題。真題里面的聽力一定要反復(fù)多次的去練習(xí)和體會(huì)，這樣可以很好地把握語(yǔ)速和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，有利于聽力能力的提高。但是，重要的還是持之以恒的練習(xí)，熟方能生巧。

還有就是不一定要每天都花大把的時(shí)間放在英語(yǔ)上面。老師上課的時(shí)候發(fā)的習(xí)題認(rèn)真做完就差不多了，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)補(bǔ)弱一下就好了。

★各個(gè)擊破，解決難題有方案：

英語(yǔ)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)科，各個(gè)環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)又相互輔助，如何才能學(xué)好英語(yǔ)呢？有關(guān)老師給出了一些解決的方案。

單詞：首先要攻克的難關(guān)，包括音標(biāo)、解釋、拼寫等。

解決方案：1.早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不管用什么方法，記住就行；2.等詞匯量有一定積累時(shí)，靠海量閱讀（記住是海量），什么都讀。

聽：聽是一種感覺，是一種意識(shí)，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。

解決方案：重復(fù)聽，什么都聽，建議從聽英語(yǔ)歌曲開始。

關(guān)于“說”的解決方案：難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復(fù)說。

關(guān)于“讀”的解決方案：早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，口語(yǔ)也可以得到加強(qiáng)。朗讀，模仿是關(guān)鍵，一定要大聲，這個(gè)很重要，對(duì)于口語(yǔ)和聽力都靠這個(gè)提高。注意音標(biāo)，找出規(guī)律，可以幫助記憶單詞。

關(guān)于“寫”的解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。

總之，聽說讀寫是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個(gè)方面提高，其他也會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)。建議從簡(jiǎn)單的閱讀入手，循序漸進(jìn)。

★秦楚教育常年輔導(dǎo)課程：

☆初中：初一/初二寒假/暑假班、春季/秋季班；各科一對(duì)一輔導(dǎo)；初三中考保高中；初三中考文綜班

☆高中：高一/高二寒假/暑假班、春季/秋季班；各科一對(duì)一輔導(dǎo)；高三高考補(bǔ)課；藝術(shù)考生文化課班/一對(duì)一課程

☆單科：初一/初二/初三，高一/高二/高三語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/文綜（歷史、政治、地理）/理綜（物理/