我們都知道讓孩子閱讀繪本的好處，不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，還可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，識(shí)字能力等。親子閱讀顧名思義就是父母陪孩子一起閱讀，我見過不少父母陪孩子閱讀繪本就是把繪本讀一遍讀完就可以了。讀完之后孩子壓根就沒什么感覺，體會(huì)不到繪本人物的情緒，也不能深刻理解繪本帶給自己的意義。接下來小編給大家講講為什么繪本不僅僅是只讀就可以了？

有位孩子爸爸說，只要時(shí)間允許，他每晚都在睡覺前給自己上幼兒園的兒子念書，而且念書的時(shí)候要握著孩子的手。我聽了這話，推量那男孩子的心情，我想那孩子會(huì)非常非常高興，恐怕一生都不會(huì)忘記父親讀給他聽的圖畫書，不會(huì)忘記每晚握著他的手給他讀書的父親和那大手的溫暖。

親子閱讀繪本時(shí)，除了讀文字，還應(yīng)該與孩子進(jìn)行語言、肢體和情感的交流。交流可以是語言上的，可以是情感上的，或者只是肢體動(dòng)作上的。

每個(gè)孩子在接觸書籍的時(shí)候，他們是不認(rèn)識(shí)字的，但是研究表明，兒童在很小的時(shí)候就有了對(duì)圖畫的理解能力。所以繪本對(duì)孩子的初閱讀就顯得尤為重要。孩子在觀察圖畫的同時(shí)，大人讀著書中的文字，不僅讓孩子更了解圖畫的意思，而且也能讓孩子用圖畫來了解文字的意思。對(duì)于孩子的閱讀理解能力是一個(gè)非常大的幫助。

語言上的交流，即使沒有過多的對(duì)話，當(dāng)父親深沉或溫柔的聲音，載著文字符號(hào)所傳達(dá)的美妙的意思，進(jìn)入孩子的耳朵、大腦時(shí)，讓孩子收獲的，除了對(duì)內(nèi)容的理解，還有親子間的感情。

以上就是小編給大家講解的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，在親子閱讀當(dāng)中，我們更要注意的是繪本內(nèi)容所表達(dá)的東西，我們父母應(yīng)該合理的用語氣表達(dá)繪本的情緒。