洛陽問題少年學(xué)校-洛陽銳元思圖教育怎么樣

在日常生活中有很多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，只是程度不同而已。厭學(xué)情緒輕的會(huì)影響孩子的成績，厭學(xué)情緒嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致孩子逃學(xué)、輟學(xué)，甚至由于內(nèi)外沖突而導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生。今天，思圖教育就和大家來談?wù)勅绾蜗⒆訁拰W(xué)情緒。

如何消除孩子厭學(xué)情緒?可以從以下幾方面入手：

一、不要急于讓孩子取得明顯的改變

孩子有了厭學(xué)情緒，家長不要急于讓孩子取得明顯的改變。要先去了解孩子厭學(xué)的原因，和孩子一起去解決問題，共同設(shè)定一個(gè)合理而可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以免給孩子造成過大的壓力。只要孩子在不斷的努力，不斷的改變，家長就要及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不要太在意孩子的成績。

二、常常給孩子減壓

家長平常對(duì)孩子的等待不要過高，必要時(shí)還要學(xué)會(huì)給孩子減壓。要知道，許多時(shí)候孩子厭學(xué)，是由于學(xué)習(xí)壓力過大，家長給他訂的方針過高，作業(yè)量過大等因素都會(huì)是使他越來越厭煩學(xué)習(xí)。孩子畢竟是孩子，承受不了太多的壓力，所以為孩子卸掉一些學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，才干改動(dòng)他的厭學(xué)心情。

三、要善用成功鼓勵(lì)法

有心的爸爸媽媽可以使用成功的喜悅之情來化解孩子的厭學(xué)心情，由于人人都喜愛感受到成功帶來的喜悅。比如，雖然孩子的學(xué)習(xí)成績不怎么好，但他這次的背誦課文還不錯(cuò)，這時(shí)可以借此機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)他一番，或給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，以肯定他在這方面的才能。或者培養(yǎng)孩子其它方面的天賦，樹立孩子自信心。比如孩子在音樂方面有天賦，可以多培養(yǎng)孩子這方面的興趣，通過音樂方面來樹立孩子自信心，孩子能夠勇于面對(duì)學(xué)習(xí)方面的挫折并戰(zhàn)勝它。

四、改進(jìn)環(huán)境，愉悅孩子心境。

環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是非常大的，在學(xué)習(xí)方面也是如此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。一個(gè)好的環(huán)境需求社會(huì)、家庭、校園之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友愛都有利于營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而活躍、主動(dòng)、愉快地開始新環(huán)境中的日子、學(xué)習(xí)。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過感恩勵(lì)志教育、國學(xué)和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀價(jià)值觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教學(xué)名師通過興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長軌道。免費(fèi)咨詢熱線.

我們的教育理念：

改變一個(gè)孩子，幫助更多家庭，助力社會(huì)和諧