現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，依然是一個(gè)重要的考核基準(zhǔn)，沒有一個(gè)好學(xué)歷，出門干什么事都會(huì)遇到各種刁難。江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本選拔考試是五年制高職院校應(yīng)屆生一次沖擊高學(xué)歷的機(jī)遇，把握住機(jī)會(huì)那就是一片坦途。

在21世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，工作要求越來(lái)越高。因此，學(xué)歷的高低顯得特別的重要，無(wú)論是為了滿足工作需求，還是提升自己個(gè)人文化水平，學(xué)歷都能充分地說(shuō)明一切。學(xué)歷成為個(gè)人踏上工作崗位的“通行證”和“身份證”。相信很多在猶豫專轉(zhuǎn)本的學(xué)生心中大多會(huì)有很多顧慮，考慮到五年制專轉(zhuǎn)本是否很辛苦？復(fù)習(xí)會(huì)不會(huì)沒效果？

其實(shí)任何事的起點(diǎn)和核心都是獨(dú)立思考，對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本的備考注意點(diǎn)跟學(xué)習(xí)你還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的不夠，請(qǐng)先獨(dú)立思考，總結(jié)以往的教訓(xùn)，再通過(guò)別人的建議來(lái)進(jìn)一步實(shí)踐并找到適合自己的路。

懿本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)模式：

1、滾動(dòng)開班：一次報(bào)名，循環(huán)上課直至第五年專轉(zhuǎn)本考試。

2、環(huán)境優(yōu)異：舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，空調(diào)教室，學(xué)習(xí)效率高。

3、師資強(qiáng)：太湖學(xué)院在職本科教師面授教學(xué)，及時(shí)為學(xué)生重難點(diǎn)答疑。根據(jù)每個(gè)學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，量身制定教學(xué)+督學(xué)+助學(xué)一體化的學(xué)習(xí)模式，推薦適合學(xué)員的班次進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂練習(xí)，及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的加以輔導(dǎo)。

4、教學(xué)老師分模塊、分階段講授考點(diǎn)，日練、周測(cè)、模擬考、階段性檢測(cè)授課效果，考前考點(diǎn)輔導(dǎo)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)，能大大提高轉(zhuǎn)本的通過(guò)率。

5、管理嚴(yán)格：嚴(yán)格執(zhí)行每位學(xué)員打卡上課，提高學(xué)員上課積極性和主動(dòng)性。

6、不定期有老師跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，不定期學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生壓力，不定期課堂活動(dòng)，寓教于樂(lè)，豐富的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)。

7、專業(yè)的江蘇五年制專轉(zhuǎn)本教研組團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)，專注江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)13年的精華積淀。