現(xiàn)在孩子的童年都是怎樣度過的？沒錯，現(xiàn)在的父母基本都是給孩子看繪本了，父母們總是希望能通過繪本閱讀來提升孩子的各方面能力，繪本是可以提升孩子的能力，但是關鍵問題在于父母的引導與陪伴。在小編認識的朋友中，不少家庭都在通過繪本閱讀來讓孩子學習。但是真心沒太見過有多少人會閱讀的，自己都不太會閱讀如何能引導孩子讀好呢？所以從這個角度來說，我覺得題主的問題其實是一個非常有討論價值的問題。接下來小編給大家講講繪本要怎么讀才能實現(xiàn)價值？

1.培養(yǎng)閱讀能力。沒有人天生就會閱讀，而幾乎所有人都認可閱讀是非常有必要的一件事情，小孩子的閱讀能力、閱讀習慣就是從這些點滴的訓練一步步培養(yǎng)起來的。重要的是，如果他們能從中感受到快樂（不一定是知識的快樂，可能僅僅是親子互動本身的快樂），那么就極有可能養(yǎng)成喜歡上閱讀的好習慣。

2.鍛煉現(xiàn)象里、表現(xiàn)力。讀繪本不是大人只讀孩子只聽，正確的做法是大人引導著孩子去表述，表達自己的猜測、表達自己的感受、表達自己的遐想……有些家長會把繪本變成“劇本”跟孩子展開更多的互動。不管是何種方式，都會對孩子的表達能力得到很大的鍛煉。

3.讀它可以促進親子關系，雖然有時候孩子聽不懂大人的話，但是通過語言、感情、表情孩子是可以非常直觀的感受的到“圖文”的含義；

4.語言組織能力的鍛煉。這個很重要，其實孩子在說的過程就是就是在進行“口述作文”的訓練了，能用準確的語言表達準確的意思，這對于幼童來說是非常有挑戰(zhàn)的事情，多多訓練這方面的孩子，日后再語言組織能力上會直接高出同齡人一大節(jié)。

5.識字能力，盡管文字不多，但是這樣卻更有利于孩子對字的認識，因為短時間內(nèi)不需要記憶太多，如此記憶的效果反而會更好。

以上就是小編給大家講解的內(nèi)容了，希望能對大家有所幫助，我建議全家一起讀繪本，角色扮演、感想分享、引導孩子表述……讀繪本只是一個手段，全家人一起融入其中的感情是感染人的，尤其是小朋友們。