對(duì)于現(xiàn)在的年輕父母來說，孩子早教已經(jīng)越來越大眾化了，在這個(gè)階段，孩子學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的。有些家長非常的急功近利，在孩子幾個(gè)月的時(shí)候就給孩子看繪本，讀童話書。其實(shí)也可以理解，每個(gè)家長都希望自己的孩子。但是寶寶早教的幾個(gè)階段你知道嗎？幾個(gè)月大的寶寶只能只會(huì)抓東西或者咬東西，所以家長們買牙膠可以讓孩子鍛煉抓和咬的能力。這個(gè)階段的孩子還不適合看繪本。那么孩子的閱讀習(xí)慣什么時(shí)候可以培養(yǎng)呢？接下來小編給大家說說：

我們都知道閱讀對(duì)孩子來說有很多好處，但四個(gè)月就給孩子看書，我覺得確實(shí)也有點(diǎn)早了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他眼睛的發(fā)育還不足夠完全，他的視網(wǎng)膜他的視覺神經(jīng)都很容易疲勞，所以他睡覺的時(shí)候會(huì)居多，那這個(gè)時(shí)候我建議就是讓他看臉看媽臉，看不同人的臉，看更多這個(gè)大的比較明顯特征的一些圖片，這個(gè)是挺好的。

四個(gè)月大的寶寶已經(jīng)能夠用手抓握東西了?？梢越o他買些布書，環(huán)保的，顏色鮮艷的。因?yàn)閷殞毾矚g把東西放進(jìn)嘴里，所以要經(jīng)常清洗。雖然不能確定孩子是否能看得懂，但至少讓孩子接觸書，通過媽媽陪寶寶一起看書里的內(nèi)容而增進(jìn)親子關(guān)系。

那我們?cè)谝粴q左右的時(shí)候我們爭取給孩子看的就是大圖，顏色可以很豐富的大圖，然后等到兩歲左右的時(shí)候我們可以給他接觸的就是圖字并存的狀態(tài)，圖居多字較少，然后等到三歲左右的時(shí)候我們就可以圖字差不多的比例，再往四歲走的時(shí)候就可以字稍微多一點(diǎn)圖稍微小一點(diǎn)，選擇繪本的時(shí)候不僅僅要以形式為參考依據(jù)，還要遵循孩子不同年齡段的興趣點(diǎn)。

一歲以后我覺得可以慢慢給他一些紙書給他一些布書給他一些硬書，讓他去抓一抓捏一捏，然后對(duì)上面的圖案有點(diǎn)興趣就夠了，至于什么時(shí)候開始跟他講繪本，我覺得一歲以后講繪本比較好，你跟他講故事可以一邊翻著書，你不用管他看不看，你翻著書，因?yàn)槲覀円郧爸v過說孩子越小其實(shí)應(yīng)該看更多的都是圖，幾乎沒有字的書。再往后一點(diǎn)就可以看圖大字少的書，然后再往后一點(diǎn)就是圖和字差不多再往后一點(diǎn)就是字比圖多的書對(duì)吧，這就是他整個(gè)看繪本的過程。

以上就是小編給大家介紹的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，寶寶早教的幾個(gè)階段我們一定要充分的做好準(zhǔn)備，讓寶寶可以開心快樂的學(xué)習(xí)。