我們老話常說(shuō)一年之計(jì)在于春，之計(jì)在于晨，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，這句話的意思是我們無(wú)論做什么事情都要提早準(zhǔn)備。就像孩子的學(xué)習(xí)教育一樣，我們要為孩子上幼兒園提早準(zhǔn)備，就得在孩子上學(xué)前給孩子教一些基本的知識(shí)。比如生活習(xí)慣，飯前洗手，上完廁所要洗手。再比如閱讀習(xí)慣，我們要養(yǎng)成孩子每天愛(ài)上親子閱讀的這個(gè)習(xí)慣，在孩子什么都不懂的時(shí)候，親子閱讀當(dāng)然家長(zhǎng)要有足夠的耐心與堅(jiān)持，才可以完成。下面小編來(lái)給大家講一講怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣？

當(dāng)然，好習(xí)慣的養(yǎng)成越早效果越好。兒童閱讀靠的是對(duì)書(shū)本的興趣，興趣很重要。一個(gè)孩子怎么會(huì)按家長(zhǎng)的喜好和要求去讀一本自己不感興趣的書(shū)呢？該誘惑的時(shí)候偏偏用強(qiáng)迫和指令，孩子很難養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。如果你在看電視，卻讓孩子讀書(shū)，孩子很容易受到干擾，是家長(zhǎng)孩子一起讀書(shū)，孩子慢慢的潛移默化的受到影響，只有心靜才能專(zhuān)注。

選擇適合孩子的書(shū)籍。選書(shū)的時(shí)候讓孩子根據(jù)興趣自己挑選，有興趣了才能愛(ài)上閱讀。在識(shí)字階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并沒(méi)有好書(shū)和壞書(shū)的區(qū)別，興趣就像打開(kāi)讀書(shū)大門(mén)的鑰匙。

每天都有固定的閱讀時(shí)間。閱讀的時(shí)間不要來(lái)回變，固定之后才能養(yǎng)成習(xí)慣，可以是早上洗漱后，也可以是睡前，像生物鐘一樣，慢慢的到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)不讀書(shū)就像缺點(diǎn)什么一樣。

當(dāng)孩子養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣要培養(yǎng)他獨(dú)立閱讀，獨(dú)立思考的一個(gè)能力，首先獨(dú)立閱讀是讓孩子可以自主的完全讀完一本書(shū)，不在其他人的干擾下再讀完，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去思考書(shū)中的內(nèi)容到底講了什么，有什么內(nèi)容值得思考。這時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立思考，獨(dú)立看書(shū)的習(xí)慣。下一步就是氛圍的渲染。

以上就是小編給大家講解的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，家長(zhǎng)在家中應(yīng)該時(shí)?？磿?shū)，以自身作為榜樣去引導(dǎo)孩子更加自主地看書(shū)學(xué)習(xí)，不能讓孩子看書(shū)而家長(zhǎng)自己去選擇玩手機(jī)。