《讀與寫》

主管：四川南充市文聯(lián)

主辦：四川南充市文聯(lián)

ISSN：1672-1578 CN：51-1650/G4

省級 月刊

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征稿欄目：教育理論研究、教育教學(xué)實踐、思想政治教育、教育管理論壇、研究生論壇、綜合類文稿

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往期部分目錄節(jié)選：

小學(xué)教育

淺談小學(xué)一年級拼音教學(xué)的四個策略 陳思羽;124

如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 戴逸;125

讓閱讀成為習(xí)慣——小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討 姜蕾;126

論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生課外閱讀能力的提升 黃麗惠;127

在小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng) 江聰穎;128

丟掉“拐杖”，讓學(xué)生自己走 蔣寅;129

基于深度閱讀的小學(xué)語文教學(xué)路徑 劉金俠;130

群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究 王敏;131

小學(xué)語文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的探討 劉紅生;132

淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 劉敏;133

淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 劉雅瓊;134

寫作教學(xué)之呼喚自我——小學(xué)寫作教學(xué)感悟 龐淑杰;135