我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些孩子愛(ài)閱讀，一有課余時(shí)間就去看書(shū)閱讀去了，有些孩子不愛(ài)閱讀，課余時(shí)間基本都是在玩耍。愛(ài)閱讀的孩子肯定是從小父母培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，所以孩子才喜歡閱讀。不愛(ài)閱讀的孩子只是說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)有在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣造成的。所以從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。在孩子出生以后就開(kāi)啟了親子閱讀，通過(guò)早期的付出和努力，如今孩子的閱讀習(xí)慣還不錯(cuò)。這樣的孩子必定，接下來(lái)小編就給大家分析一下，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣有多重要？

每個(gè)人對(duì)于書(shū)籍都有自己的喜好，事實(shí)上成年人很多時(shí)候容易低估孩子的閱讀需求。孩子喜歡故事情節(jié)緊湊的小說(shuō)，那么家長(zhǎng)不妨根據(jù)他的喜好，多選擇一些適合他的童書(shū)繪本。事實(shí)上，優(yōu)質(zhì)的童書(shū)繪本是不分年齡的。

許多優(yōu)質(zhì)的無(wú)字繪本，正是基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，不斷激發(fā)孩子的想象力和觀察力，家長(zhǎng)可以嘗試一二。另外，繪本閱讀的過(guò)程中，要鼓勵(lì)孩子自主表達(dá)，不一定是要照著繪本念，而是用自己的語(yǔ)言來(lái)講述故事。

我家孩子在這個(gè)階段，主要是以自己繪畫(huà)拓展的形式展開(kāi)。也就是說(shuō)，他會(huì)根據(jù)繪本的畫(huà)面，找到潛藏的小秘密，然后自己再創(chuàng)作一幅畫(huà)，用自己的話來(lái)講給我聽(tīng)。我想，這就是他后來(lái)為什么可以自己創(chuàng)作繪本的原因。另外，抽空組織一些線下讀書(shū)會(huì)，與更多家長(zhǎng)和小朋友一起交流讀書(shū)心得，也是非常不錯(cuò)的選擇。

不要因?yàn)楹⒆舆€小，就覺(jué)得只能看簡(jiǎn)單的繪本，別給孩子的閱讀范圍設(shè)限，這是作為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的底線。無(wú)論是國(guó)內(nèi)的，還是國(guó)外的，中文的，還是英文的，只要孩子表現(xiàn)出了極大的求知欲和閱讀興趣，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該多多支持，并且為孩子網(wǎng)羅優(yōu)質(zhì)好書(shū)。

孩子馬上就要上小學(xué)了，家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)開(kāi)始培養(yǎng)自主閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)，實(shí)際上只是聽(tīng)書(shū)，并非真正意義上的閱讀。不管是繪本還是其他類別的童書(shū)，在此刻應(yīng)該是以孩子來(lái)作為閱讀主體。慢慢來(lái)，不要著急，剛開(kāi)始都會(huì)有一些膽怯，但是你只要給他機(jī)會(huì)，就會(huì)逐步改善。

以上就是小編給大家分析的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，需要家長(zhǎng)和孩子的堅(jiān)持。這本來(lái)就不是一蹴而就的事，每個(gè)父母親都是一邊學(xué)習(xí)一邊摸索。找到適合自己孩子的好方法，才是重要的。