許昌叛逆孩子教育學(xué)校-銳元思圖勵(lì)志教育學(xué)校

青少年叛逆是青春期少年普遍存在的正?，F(xiàn)象，與青少年的身心變化密不可分。青少年有多種叛逆心理。但是如果家長(zhǎng)處理不當(dāng)，青少年很容易進(jìn)入亞健康狀態(tài)，這將對(duì)他們的成長(zhǎng)和心理產(chǎn)生很大影響。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，讓他們順利度過(guò)青春期。

青少年叛逆心理是指人們?yōu)榱吮３肿宰鸲扇∠喾吹膽B(tài)度和言行的心理狀態(tài)。青春期的開(kāi)始伴隨著叛逆的行為。表現(xiàn)為性情急躁，不聽(tīng)話，做事不愿讓別人干涉。

據(jù)鄭州銳元思圖教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)，第二反抗期不能順利度過(guò)，往往會(huì)導(dǎo)致各種心理障礙，嚴(yán)重者會(huì)離家出走，甚至自殺。因此在這一特殊時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子形成正確的“自我認(rèn)同感”，與孩子建立良好的溝通機(jī)制，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，為孩子樹(shù)立信心，尊重和信任孩子。兒童的第二個(gè)叛逆期是一個(gè)正常的心理發(fā)展過(guò)程，這不是壞事。如果能順利通過(guò)，對(duì)心理健康和成長(zhǎng)有很大的益處。

青少年叛逆心理，其實(shí)質(zhì)是突出主體(自我)的某些需要或尊嚴(yán)，突出自我的獨(dú)立性、自主性或存在價(jià)值;相反，表現(xiàn)出對(duì)他人的不遵從。其實(shí)，逆反心理并非一種異常現(xiàn)象。它是由于父輩與子輩之間價(jià)值觀的不一致而產(chǎn)生的正常的心理過(guò)程。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)和法制教育等，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教學(xué)名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。免費(fèi)咨詢熱線：03 71-55 2 752 27。