課后托管行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展多年，教育問(wèn)題愈發(fā)凸顯，市場(chǎng)需求越來(lái)越大！面對(duì)這激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，眾多個(gè)體托管中心走向下坡路，招生困境讓中心發(fā)展變得力不從心，滑向危險(xiǎn)邊緣。如何突破重圍？先看下國(guó)內(nèi)托管品牌瘋狂龍博士的教育專(zhuān)家的行業(yè)分析！

困境1：服務(wù)單一，沒(méi)有差異化產(chǎn)品及服務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)力弱！

困境2：缺乏教師資源，師資效能低下，師資力量薄弱！

困境3：招生定位不準(zhǔn)，方法無(wú)效！

困境4：教學(xué)質(zhì)量參差不齊，短期無(wú)成效！

困境5：缺乏客情維護(hù)，生源流失嚴(yán)重！

困境6、沒(méi)有品牌背書(shū)，家長(zhǎng)質(zhì)疑專(zhuān)業(yè)性！

困境7：運(yùn)營(yíng)沒(méi)有體系化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，管理低下！

困境8：教育市場(chǎng)需求擴(kuò)大，盈利模式?jīng)]有相應(yīng)調(diào)整！

分析完行業(yè)問(wèn)題，也就看到了課后托管行業(yè)的癥狀和痛點(diǎn)！再看下瘋狂龍博士托管學(xué)習(xí)中心作為行業(yè)借鑒的燈塔是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。

瘋狂龍博士的教育專(zhuān)家分析出行業(yè)兩大痛點(diǎn)“師資效能”與“盈利模式”是8個(gè)困境的中心癥結(jié)，因此研發(fā)出國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)——HTL托輔管理系統(tǒng)，通過(guò)集成全國(guó)各學(xué)科、各出版社、各年齡段的所有教學(xué)課件和教案，減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，海量的教學(xué)資源和強(qiáng)大的教學(xué)平臺(tái)讓中心教師可以以一概全，大大解決了師資效能的問(wèn)題！

解決“盈利模式”的問(wèn)題就必須改變單一的經(jīng)營(yíng)模式，以往的托管中心只作托管的生活起居和作業(yè)輔導(dǎo)，中心場(chǎng)地多數(shù)空余，瘋狂龍博士根據(jù)孩子的日常學(xué)習(xí)作息習(xí)慣提煉出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某砷L(zhǎng)“優(yōu)”計(jì)劃，以“快速作文、珠心算、簡(jiǎn)易書(shū)法、多元藝術(shù)、繪本閱讀、國(guó)學(xué)禮儀”等多樣興趣課程和多種培優(yōu)課程，填補(bǔ)中心的經(jīng)營(yíng)時(shí)段空白，增加“周末興趣班、全能特訓(xùn)營(yíng)”的特色假期課程，以創(chuàng)新化的教育產(chǎn)品打造差異化的盈利模式，改變中心場(chǎng)地復(fù)用，調(diào)整盈利配比，擴(kuò)寬盈利渠道，為托管中心打造有效的盈利模式和招生特色。

瘋狂龍博士深耕兒童教育行業(yè)三十載，在“啟發(fā)智慧、立德育人”的教育理念下，為全國(guó)的加盟校提供有效的經(jīng)營(yíng)之道。為加盟校的快速建校、拓展提供一站式的加盟和托管解決方案，提供的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)、精煉教育資源、構(gòu)建良好的校區(qū)經(jīng)營(yíng)氛圍和全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、流程化的課后托管服務(wù)。