洛陽叛逆青少年教育學(xué)校-銳元思圖教育

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是一家專門針對(duì)中國(guó)廣大青少年"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題進(jìn)行行為矯正與心理輔導(dǎo)的正規(guī)學(xué)校，學(xué)校全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠先進(jìn)的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國(guó)各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!

青春期的危機(jī)一方面是暴風(fēng)驟雨式的，不安定而危險(xiǎn)，另一方面又具有新的飛躍、新的發(fā)展的可能性，猶如處于暫時(shí)的繭蛹期，羽化和新生的階段隨后而至。青春期對(duì)孩子未來發(fā)展的重要性，使得青春期教育顯得尤為重要?？墒?，當(dāng)今我國(guó)的青春期教育還相對(duì)滯后，學(xué)校教育難以促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此，家庭教育尤其應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任。

從現(xiàn)實(shí)角度講，青春期教育需要父母科學(xué)及時(shí)的指導(dǎo)，同時(shí)孩子也要做好自我管理。

由于我國(guó)缺乏系統(tǒng)的家庭教育培訓(xùn)，教育的效果難遂人愿，而孩子的自我管理、自我教育的習(xí)慣也因?yàn)檫@種家長(zhǎng)式教育的擠壓而難以形成，從而造成孩子的青春期教育成為一個(gè)難題。

教育是一個(gè)系統(tǒng)化的過程，不是某一個(gè)單一的自然人所能獨(dú)立完成的，父母對(duì)孩子教育的強(qiáng)壓性措施實(shí)際上是教育不得法的結(jié)果。在教育孩子的問題上，父母的角色定位應(yīng)該是引領(lǐng)者，而不是。

引領(lǐng)者重在言傳身教，重在提供建議。

基于的是一種平等民主的意識(shí)，而顯然更注重發(fā)布命令，強(qiáng)加方法，處于一種上對(duì)下的不平等狀態(tài)。父母對(duì)孩子的扮演，在孩子的孩童時(shí)期是很有效果的，但當(dāng)孩子進(jìn)入能夠獨(dú)立思考和具有反叛意識(shí)的青春期時(shí)，強(qiáng)壓式的領(lǐng)導(dǎo)角色往往造成父母與孩子之間劍拔nu張的關(guān)系，從而使得教育達(dá)不到預(yù)期的效果。

那么，如何教育青春期的孩子?如何解決青春期教育的難題?如何讓自己的孩子順利走過青春叛逆期?

鄭州銳元思圖教育學(xué)校指出，父母在教育青春期的孩子時(shí)，誤區(qū)就是無視孩子身心特點(diǎn)，用學(xué)習(xí)的借口打壓孩子對(duì)娛樂、鍛煉、休閑等正常的欲望需求，從而影響孩子健全性格的形成。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校成立于2011年，全封閉式管理,半軍事化教學(xué),學(xué)校面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問題開設(shè)的行為矯正學(xué)校,學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。鄭州銳元思圖教育學(xué)校全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線：03 7 1-552 752 27。