在家長們教育孩子的這條路上，家長們永遠都在尋找摸索的教育方式，不管是學(xué)習(xí)上面還是生活上面，都說什么樣的家長教育出什么樣的孩子，家長在孩子面前的一言一行顯的尤為關(guān)鍵，因為孩子接觸家長的時間很多，所以很多的行為舉止都是模仿家長。我們要時刻觀察孩子的行為狀態(tài)，從孩子表現(xiàn)看自己的教育方式是否正確，肯定是要看孩子的行為。

正所謂孩子是父母的一面鏡子，孩子行為暗含的就是父母的教育結(jié)果。說到行為就有很多了，我自己覺得主要可以從以下幾個方面來看。

1.孩子的解決問題的能力

當(dāng)出現(xiàn)問題時孩子是選擇放棄，還是選擇想辦法解決，顯示出孩子面對問題時的態(tài)度，是解決還是逃避。這也能夠看出父母教育的問題。

2.孩子社交能力

孩子是否愿意與人交流還是容易躲避別人，這也是我們父母平時的教育和行為影響的，當(dāng)然每個孩子的氣質(zhì)都是不一樣的，有與生俱來的特質(zhì)，但是有些行為卻也是后天形成的。

3.孩子的時間管理能力

孩子是不是會管理自己的時間，這似乎是一個很重要的事情，因為我們有很多父母都做的不是很好。所以如果孩子會規(guī)劃自己的時間，說明父母也會合理的規(guī)劃時間，給孩子樹立了良好的榜樣。

4.孩子的抗挫折能力

當(dāng)孩子面對挫折時，比如搭積木總也搭不好，做題總?cè)菀壮鲥e等等，孩子的表現(xiàn)是什么樣的？是坦然接受繼續(xù)做，還是表現(xiàn)的很急躁，不愿意再玩下去或者再做下去。不同的表現(xiàn)，也顯示了父母的教育方式的問題。

5.孩子的獨立能力

孩子在不同的階段，是不是有獨立的能力，比如3歲要上幼兒園時是否會自己吃飯、自己穿衣服，要上小學(xué)了是否能自己整理書包、記住留的作業(yè)等等。這些都表現(xiàn)出孩子是否具有了獨立能力。如果表現(xiàn)的不夠獨立，那說明平時父母沒有給予足夠的鍛煉或者沒有創(chuàng)造環(huán)境。

以上就是小編給大家講解的幾個觀點，希望能對大家有所幫助，在家長陪伴孩子長大的過程中，問題總是層出不窮，但是我們一定要相信我們的孩子，給他們信心，給他們關(guān)愛，給他們力量，也從他們的行為中，反觀我們自己的錯誤和問題，不能不去看到，也不去改變。