五年制專轉(zhuǎn)本是一次可以上全日制本科的途徑。當(dāng)然看家長(zhǎng)和學(xué)生的重視程度。也是學(xué)生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是否參加培訓(xùn)直接影響自己的錄取通過率，從來沒有不勞而獲的成功?？忌弦院蟮奖究圃盒？梢詫W(xué)習(xí)第二語言，可以參加更多的社團(tuán)活動(dòng)，可以接觸其他城市的同學(xué)，無意中增加了自己的社交圈，朋友圈，對(duì)于以后工作，考公務(wù)員，考資格證都有好處。自身的擇偶標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)高很多，是一次很好的升華機(jī)會(huì)。江蘇五年制專轉(zhuǎn)本就到知名培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)-----瀚宣博大專轉(zhuǎn)本。有效的學(xué)習(xí)方法，的教學(xué)師資，讓你省事省力更穩(wěn)妥上本科。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本江蘇瀚宣博大教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)校是無錫市教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)辦學(xué)單位，已辦學(xué)13年，是無錫市專轉(zhuǎn)本教育協(xié)會(huì)成員單位、無錫市五年制專轉(zhuǎn)本教育先進(jìn)單位，是無錫一家五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校，主要為學(xué)生提供較優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化、系統(tǒng)化、特色化的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的教育服務(wù)，是南京金陵科技學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、南京三江等學(xué)校正規(guī)授權(quán)的學(xué)習(xí)中心。

報(bào)考條件：五年一貫制在籍學(xué)生。無處分，掛科，或者掛科處分消除的學(xué)生，均可參加考試。很多學(xué)生會(huì)去問學(xué)校老師，那么老師要么說成績(jī)差考不上，要不就是學(xué)校專接本。切莫問東問西，考試的是你不是老師也不是家長(zhǎng)。只要自己想去努力想去爭(zhēng)取，就沒有難的事。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

小班制（不超過30人一個(gè)班，全無錫的小班化教學(xué)） 報(bào)名一次長(zhǎng)免費(fèi)學(xué)習(xí)五年（公辦，民辦院校都可以）

強(qiáng)大的師資-瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班聘請(qǐng)歷年參與閱卷和考試教材資料編寫的專家和教授授課。

專業(yè)教材-專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班所有教材、資料都由金陵、曉莊、三江、蘇州文正、蘇州應(yīng)用等院校的專家與教授傾力編寫，并且由江蘇專轉(zhuǎn)本命題和閱卷組成員共同審閱。正規(guī)渠道，校企合作。

科學(xué)教學(xué)模式-專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班辦學(xué)以來，摸索出了一套科學(xué)的上課模式，活躍互動(dòng)的上課氣氛，講、練、考相互穿插的教學(xué)模式，使學(xué)員成績(jī)得到了更大的提高。完善的課堂服務(wù)。專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班實(shí)行軍事化管理，人性化服務(wù)，在教學(xué)點(diǎn)免費(fèi)提供飲用水、健康小藥箱等，每次上課前老師都會(huì)提供一些前沿的轉(zhuǎn)本資訊。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本上課安排：

A、基礎(chǔ)部分重點(diǎn)講解，每章節(jié)考點(diǎn)詳細(xì)分析把握。

B、沖刺部分測(cè)試訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，提升應(yīng)試技巧。

C、空余時(shí)間采取自習(xí)方式，有不會(huì)的統(tǒng)一講解。

D、后階段每日實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，老師手把手閱卷，重點(diǎn)分析易錯(cuò)題型。

成功路上需要付出，但懂得付出的不多成功路上需要正確的付出，我相信知道“付出就有回報(bào)”的道理的人比比皆是，但是懂得正確付出的人不多。就拿學(xué)習(xí)來看，老師教的是知識(shí)，教之前是老師的知識(shí)，教之后，學(xué)進(jìn)去了就變成自己的知識(shí)，不學(xué)那還是別人的知識(shí)，這充分說明學(xué)習(xí)還需你付出行動(dòng)，才能有回報(bào)。