五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試有哪些復(fù)習(xí)重點(diǎn)？不同科目復(fù)習(xí)內(nèi)容匯總

只有抓住重點(diǎn)內(nèi)容，我們的復(fù)習(xí)才能更加，那么在五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)的過(guò)程中有哪些重點(diǎn)內(nèi)容呢？下面給大家分享一下不同科目的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

英語(yǔ)：歸納題型，背作文模板

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)是有特定的出題模式，前期的大量做題，到?jīng)_刺階段應(yīng)該在做真題的基礎(chǔ)上去理解出題者意圖，歸納題目類(lèi)型，對(duì)閱讀錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)，要做到心中有數(shù)。

其次重點(diǎn)就是作文。大作文模板可以分成段落去整理：描述圖片段、建議段，表達(dá)思想段等等，每種都有固定的句。背誦一些較好的范文，整理出自己的模板，注意模板要運(yùn)用多種句式，詞類(lèi)要豐富，然后套用練習(xí)，后修改加以背誦。

專(zhuān)業(yè)課：查漏補(bǔ)缺，整理框架

專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)重要的是“具體問(wèn)題具體分析”。專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)的后階段，要做的是統(tǒng)籌全局，進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)。掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)框架，細(xì)節(jié)知識(shí)進(jìn)行必要記憶，不要過(guò)分追求面面俱到，查漏補(bǔ)缺才是關(guān)鍵。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考分為自學(xué)和參加輔導(dǎo)班，自學(xué)需要自己花費(fèi)時(shí)間和精力去找資料和院校招生政策信息，復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到難題得不到有效解答的話(huà)，會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，報(bào)考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班，復(fù)習(xí)的相對(duì)輕松，更有針對(duì)性，學(xué)習(xí)效率更高。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校主做五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)13年，輔導(dǎo)英語(yǔ)和各主考院校專(zhuān)業(yè)課，包括秘書(shū)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、護(hù)理等所有專(zhuān)業(yè)，本著保三本沖二本的輔導(dǎo)目標(biāo)，瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)情況不同開(kāi)設(shè)了五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)周末班、寒暑假集訓(xùn)班、考前輔導(dǎo)班、沖刺班、簽約協(xié)議班等不同班次，每年開(kāi)展多次模擬考試，了解學(xué)員各階段的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)多次模擬考試的成績(jī)推薦報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)，確保學(xué)員考取理想本科院校。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校與南京曉莊學(xué)員、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院等主考院校合作，編著內(nèi)部資料，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)試卷集，習(xí)題冊(cè)，提前獲取專(zhuān)業(yè)課考綱，并由主考院校名師授課，小班化教學(xué)，方便老師照顧到每個(gè)學(xué)員，執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，了解學(xué)員上課情況，江蘇南京、常州、蘇州、南通、無(wú)錫等省內(nèi)各大城市均設(shè)有分校，具體輔導(dǎo)詳情同學(xué)們可聯(lián)系招生老師 1755·1062·986 微信咨詢(xún)，添加微信可提前預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)。

江蘇瀚宣博大五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班都有哪些優(yōu)勢(shì)？

1、輔導(dǎo)課程；南京瀚宣博大培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)英語(yǔ)和所有主考院校專(zhuān)業(yè)課，英語(yǔ)從基礎(chǔ)教起，先夯實(shí)基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，達(dá)到考高分的目的。小班化授課，名師教學(xué)，部分專(zhuān)業(yè)甚至可以一對(duì)一輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)，輕松學(xué)習(xí)，采用線(xiàn)下小班授課，相比于網(wǎng)課，老師能照顧到每位學(xué)員，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，并督促學(xué)生學(xué)習(xí)，課后還有答疑服務(wù)。

2、針對(duì)性教學(xué)；針對(duì)學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同的報(bào)考院校制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并在輔導(dǎo)過(guò)程中根據(jù)學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)情況即使調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生基礎(chǔ)更牢固學(xué)的更輕松。

3、隨到隨學(xué)，滾動(dòng)開(kāi)班；高考式復(fù)習(xí)管理，嚴(yán)格的上下課打卡制度，提高學(xué)員上課的積極性和主動(dòng)性，活躍的上課氛圍，配套的課堂練習(xí)知識(shí)講解，讓考生及時(shí)掌握當(dāng)節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并加深理解和印象，每月的摸底小測(cè)試，把握學(xué)員當(dāng)月所學(xué)情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)短板。