當(dāng)孩子在1-2歲的時(shí)候，學(xué)習(xí)能力跟模仿能力都是很強(qiáng)的，特別是這個(gè)階段，所有的刺激對(duì)他們來說都是前所未有的經(jīng)驗(yàn)，透過豐富的經(jīng)驗(yàn)累積，孩子可以積累很大的知識(shí)量。至于還的學(xué)多學(xué)少，完全在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)方式。在這個(gè)時(shí)候，孩子已經(jīng)走得又穩(wěn)又快了，有的孩子甚至還會(huì)愛上小跑的樂趣。此外，寶寶雙手的能力也發(fā)展得非常好，可以準(zhǔn)確地把物品放入盒子里或一頁(yè)一頁(yè)地翻書等。接下來小編給大家分享一下：

1.可根據(jù)寶寶的能力，設(shè)計(jì)不同的問題，如果寶寶無法立即解決時(shí)，爸媽可以故意先示范一遍，再讓寶寶依照看到的印象去模仿大人的解決方法。

2.例如將玩具放在比他身高略高的桌子上頭，寶寶必須墊腳或用旁邊的工具將玩具拿下來；或是用個(gè)紙盒把玩具關(guān)起來，請(qǐng)他自己想辦法打開紙盒，拿出玩具。

3.爸媽故意設(shè)計(jì)一些待解決的問題，讓寶寶自己去想辦法。

多多鼓勵(lì)寶寶去思考問題及解決問題，例如如何把積木從大排到小、如何把瓶子蓋好或打開等。平常也能和寶寶玩一些扮演或模仿的游戲，學(xué)大人講電話、陪大人澆花，讓寶寶可以觀察大人的行為，轉(zhuǎn)化為他的能力。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，加強(qiáng)寶寶思考以及判斷的能力，同時(shí)通過學(xué)習(xí)，把別人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，有助于寶寶模仿能力的培養(yǎng)。