繪本真是個神奇的讀物，在孩子不同的年齡段選擇不同的繪本，這個是必要的。但是有時孩子會重復讀一本繪本，那說明孩子是真愛這本繪本，家長們可以根據孩子的興趣買同系列的繪本給孩子看。繪本沒有年齡這一說。重在家長的引導。我曾經在幼兒園小，中，大班都進行過教學，根據孩子年齡不同，設計了不同的教學活動及教學目標，效果都非常好。接下來小編就給大家分享一下怎樣在孩子不同的年齡段選擇繪本？

我開始要寶寶接觸的就是實物繪本，先要讓他認識水果蔬菜等，再接著認識動物和家庭名稱，職業(yè)等，在慢慢的可以接觸抽象一點的繪本，從抽象聯(lián)系實物，再區(qū)分顏色。

當他可以一個字兩個字表達的時候，就可以給寶寶講帶有簡短句子的繪本，讓他學會簡短的表達自己的情緒和需求，慢慢的再過渡到，給寶寶講帶有故事性的繪本，對待寶寶要循循漸進，慢慢培養(yǎng)興趣，不僅小孩樂意學，大人教的也輕松。

學齡前兒童，可以從以下方面來挑選繪本。

1、色彩鮮艷明快，滿足視覺的需求。

2、展現(xiàn)形式有趣、生動，符合孩子認知方式，培養(yǎng)閱讀的興趣。

3、文字簡潔，易于朗讀、吟唱和記憶，感受語言的魅力。

4、產生共鳴，傳達感情，滿足認知需求。

5、了解孩子原有經驗。通過繪本，喚起原有經驗，觸碰新的經驗，提升新的經驗。無論是情感、態(tài)度、知識技能還是其他，都是這么一個過程。

以上就是小編給大家分享的內容了，希望能對大家有所幫助，在孩子閱讀繪本的過程中，家長要給予孩子足夠的引導和耐心，家長要學會在寶寶看完繪本后知識經驗的總結和提升。