看到網(wǎng)上很多人都在說自己孩子不喜歡讀繪本，買各種系列的繪本給孩子看，家長們往往把這一切歸到孩子身上，其實(shí)很多時候孩子不喜歡看繪本，還因?yàn)榧议L不知道怎么講，有時只是按照繪本的原文念，或者看繪本的時候同時在忙別的事情，出現(xiàn)分心。很多時候家長以為孩子不喜歡看的書，卻能勾起孩子的興趣，因?yàn)榧议L自己能夠站在孩子的立場來思考感受。接下來小編給大家分享一下給孩子講繪本時有什么神操作？

講繪本的時候用語言描述畫面中存在的細(xì)節(jié)之處，比如講到某一個人，可以描述這個人穿著什么顏色的衣服，頭發(fā)是什么顏色，身材胖瘦，等等，再比如講到某一個小動物，可以學(xué)一學(xué)小動物會怎么叫，這是什么顏色的小動物，還有哪些典型的動作特征等等，千萬不要只局限于情節(jié)。

1.重復(fù)講一本繪本，還可以結(jié)合你本人的狀態(tài)，使用不同的聲調(diào)動作與表情來講述，或者邊唱邊講。還有一個很重要的技巧，就是嘗試犯錯，讓孩子來糾正錯誤；還可以用搞怪的方式，這個具體要根據(jù)孩子的反應(yīng)來調(diào)整。

2.重復(fù)講同一本繪本的時候，可以每次強(qiáng)調(diào)不同細(xì)節(jié)，因?yàn)槠鸪鹾⒆釉谥骶€情節(jié)的時候，會忽略掉一些東西而每次增加對細(xì)節(jié)的，會提供一些新鮮感 。

3.重復(fù)講同一本繪本還可以結(jié)合其他生活場景，或者其他書里的小動物人物等對象，幫助寶寶建立是事與物的思維連接，而不僅僅停留在一本繪本里，一本書與書里的內(nèi)容其實(shí)可以跟生活產(chǎn)生很多維度的交互，這里僅僅舉了很小一部分例子 。

4.重復(fù)講同一本繪本，可以在講主線情節(jié)時，適當(dāng)提出一些問題，讓寶寶回憶之前看繪本時接下來會發(fā)生什么事情，涉及哪些主人公，是在什么樣的場景下，發(fā)生了這些事情，如果寶寶能夠正確，而又順利的回憶起，同時獲得表揚(yáng)，他會獲得很大的成就感 。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對大家有所幫助，繪本雖然具有它圖畫豐富的優(yōu)勢，但也需要結(jié)合一定的情節(jié)，并且到孩子對哪些細(xì)節(jié)感興趣，剛開始看繪本，孩子有可能只是因?yàn)槟骋粋€細(xì)節(jié)，某一種互動，就會對一本書產(chǎn)生好感，所以買了好看的書，還要會引導(dǎo)。