隨著社會的不斷發(fā)展，英語也成為了我們以后的常用語言之一，所以很多家長從小就想辦法開始培養(yǎng)孩子的英語能力了，現(xiàn)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的方式也很多，可以給孩子報英語班，也可以利用英語繪本來培養(yǎng)孩子。英語繪本的閱讀主要是看家長怎樣引導(dǎo)孩子的，家長如果沒什么英語基礎(chǔ)的話，還是做好提前預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，避免在給孩子閱讀的時候斷斷續(xù)續(xù)達(dá)不到好的效果。接下里小編就給大家分享一下，怎樣閱讀英語繪本的技巧？

隨著孩子的認(rèn)知水平提高，孩子會快速在母語中形成了對很多事物和概念的理解。這時，孩子的母語詞匯和表達(dá)能力會遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于英語表達(dá)。這時，在英文閱讀時，可以適當(dāng)加入翻譯，對孩子而言非常有必要，接受起來也更快。

也有很多人有疑問，給孩子講故事時，是一上來就講英語，還是要先翻譯一遍呢？

那時，整本書中事物和概念，她既不知道如何用英文也不知道如何用中文來表達(dá)。所以，對于她當(dāng)時的認(rèn)知水平而言，完全沒有必要先給她翻譯一遍，經(jīng)常是一上來就直接讀英文。

選圖文并茂的書。一開始，選書時挑一些比較簡單的書，是那種文字較少，圖文并茂的書。這樣，家長和孩子都可以順利將文字與圖片中的事物和情景相匹配。

讀故事的方法，要由淺入深。通讀一本故事之前，父母可以先帶著寶貝過一遍書里的關(guān)鍵角色和事物。比如，可以指著書中的圖畫說出角色的名稱，事物的名稱。在介紹時，結(jié)合簡單的句型，這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成整句輸出的習(xí)慣，而不是單純地蹦出某些單詞。

可以指著畫面上的小狗說“Dog. It's a dog.”通篇翻一遍，孩子熟悉書中的角色后，父母就可以開始給孩子讀故事了。讀的時候，家長可以將復(fù)雜句分拆成簡單的短句。其實，只有具備基礎(chǔ)的英語基礎(chǔ)，就可以造出簡單的短句。父母完全可以對自己有自信。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對大家有所幫助，講家長給孩子講故事之前，先做好功課。家長翻開一本書，在給孩子讀之前要先做好功課。如果有不認(rèn)識的單詞，父母可以事先查詞典。可以想象，如果父母在讀英文故事時都磕磕巴巴，那孩子吸收理解起來也一定會多一層障礙。