職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。有部分系列初級可分設為助理級和員級。原來只有部份系列設有正高級，部份系列不設正高級。2017年1月8日，人力資源社會保障部辦公廳印發(fā)《關于在部分系列設置正高級職稱有關問題的通知》（以下簡稱《通知》），明確目前未設置正高級的職稱系列均設置到正高級，共涉及中小學教師、工程、經濟、會計、統(tǒng)計等11個系列。

評聘分開是指把聘任相應的專業(yè)技術職務與獲得專業(yè)技術任職資格分開的政策措施。的評聘分開依據的文件為《人事部關于職稱改革評聘分開試點工作有關事項的通知（人職發(fā)[1991]7號）》。評聘分開有利于體現職稱制度對專業(yè)技術人員統(tǒng)一的衡量尺的作用，有利于對水平要求不同的單位之間的水平評價較為公平的衡量作用，也有利于部份對人員水平要求高的單位實施“高職低聘”。

提供中高級職稱辦理。職稱認定對國家教委承認的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生（含研究生）見習期的考核工作。根據擬聘專業(yè)技術崗位的職責要求，對其政治表現和從事該崗位專業(yè)技術工作的能力、水平、工作成績等，進行的考核。見習期滿并考核合格，可按試行條例的規(guī)定聘任相應的專業(yè)技術職務，不需再進行評審，只針對國家未開始組織統(tǒng)一考試的系列。

職稱評審是指不符合認定條件的（五大生），可以通過參加考試，如計算機、外語、專業(yè)等考試，取得職稱任職的基本條件，通過職稱改革領導小組組織的評委會評定后取得職稱的情況。新分大學生初定職稱可以通過職稱認定，后面晉升職稱就必須參加職稱評審了。