很多家長在孩子出生不久之后就開始給孩子規(guī)劃繪本閱讀計劃了，比如看什么樣的繪本，怎樣才能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，怎樣的親子閱讀方式才是正確的等等問題。一些需要上班的家長會選擇給孩子報各種興趣班，早教班。繪本閱讀作為一種新的閱讀方式正逐漸走進家庭，走近孩子，家長要考慮的是怎樣讓孩子們親近繪本，快樂閱讀？接下里小編就給大家分享，怎樣給孩子規(guī)劃繪本閱讀計劃？

1.首先是圖書的準(zhǔn)備。提供足夠豐富的自主閱讀材料，不斷更新?？梢允抢蠋煘楹⒆觽儨?zhǔn)備的繪本，也可以孩子們自己帶圖書。其次是時間的保證。每天半小時閱讀時間，可靈活運用晨讀，自由閱讀，睡前故事等形式來開展。后是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。提供相對安靜的閱讀區(qū)域，避免外界干擾。

2.在指導(dǎo)大班幼兒閱讀繪本時可以從人物的動作神態(tài)來理解心理的發(fā)展變化，學(xué)習(xí)歸納主題及發(fā)展抽象邏輯思維的能力，通過調(diào)動人的原始的感覺系統(tǒng)--看、聽、想，感同身受，產(chǎn)生移情現(xiàn)象拓寬孩子的想象力，豐富了孩子的語言表達。只有讓孩子們體會到了閱讀的快樂，愉快地情感體驗是孩子打開繪本閱讀大門的鑰匙，能促使孩子下一次更主動地進入閱讀活動。

3.遮蓋部分圖片激起幼兒的想象?？梢詫嬅嬷械娜宋铩游锖颓楣?jié)做一些適當(dāng)?shù)恼谏w，便于孩子們調(diào)動已有經(jīng)驗，加以想象和思考。將故事的后半部分用回形針別了起來，讓孩子們根據(jù)前面的故事情節(jié)來猜測故事接下來將可能發(fā)生的故事情節(jié)或結(jié)孩子們在講述中都能根據(jù)自己的已有經(jīng)驗，對故事的想象進行大膽揣摩猜測。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對大家有所幫助，在故事的講述過程中也可以利用回翻策略，幫助孩子們把閱讀的前后內(nèi)容聯(lián)系起來，通過重點內(nèi)容的反復(fù)閱讀，使孩子們比較清楚地看到故事發(fā)展的過程，進一步理解故事意義。