《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志分為3個(gè)不同的版本，其中《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教師通訊和《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教師教育是知網(wǎng)、萬(wàn)方同時(shí)收錄，《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教學(xué)研究是萬(wàn)方、龍?jiān)词珍?，因此，?duì)是否是知網(wǎng)收錄有要求的老師，發(fā)表的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
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雜志詳情：
《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教學(xué)研究
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ISSN：1992-7711 CN：14-1307/G4
省級(jí) 旬刊
萬(wàn)方、龍?jiān)词珍?/span>
《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教師通訊
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ISSN：1992-7711 CN：14-1307/G4
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知網(wǎng)、萬(wàn)方收錄
《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教師教育
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核心素養(yǎng)下構(gòu)建高中化學(xué)課堂的探究 樓香平;30-31
巧妙設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn) 培育學(xué)生創(chuàng)新思維 祁艷萍;牛志鵬;32
小組合作構(gòu)建高中歷史課堂的構(gòu)建策略 瞿浩然;33
英語(yǔ)課堂提問(wèn)的激勵(lì)方式 沈守君;34
中學(xué)體育教學(xué)中的體育游戲應(yīng)用 屠元輝;35
基于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的初中物理課堂的構(gòu)建 王書(shū)能;36
讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)高中語(yǔ)文作文課堂 楊玉華;37
探析初中體育趣味化課堂的構(gòu)建策略 張彬;38
英語(yǔ)課堂的“國(guó)際情”鑄就學(xué)生未來(lái)的“國(guó)際心”——初中英語(yǔ)教學(xué)中融入國(guó)際理解教育的實(shí)踐與思考 滕敏;39+79
情境教學(xué)構(gòu)建高中數(shù)學(xué)課堂 侯珊珊;劉殿芳;張喜梅;薛得龍;40
當(dāng)前提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略探析 李紅軍;41
淺談高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)策略 高立武;42
核心素養(yǎng)下高中歷史課堂的構(gòu)建策略 張永貴;43