青島計算機學(xué)校課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向。通過對IT企業(yè)用人狀況和技術(shù)需求,經(jīng)過1年多的努力,共收集了5362家企業(yè)的招聘信息、對36個城市的386家企業(yè)進行了重點、與41家企業(yè)進行了實地接觸和深入訪談,通過對掌握的一手?jǐn)?shù)據(jù)進行詳細(xì)分析和多次研討,比較面地掌握了企業(yè)用人需求,培養(yǎng)出適合企業(yè)需求的人才。
青島計算機學(xué)校課程設(shè)置以實用技能為核心。青島計算機學(xué)校課程通過IT行業(yè)人才所需要的各種技術(shù)技能學(xué)習(xí),讓大家從就業(yè)上去考慮,主要計算機開發(fā)項目中所涉及到的技術(shù)工具、技術(shù)框架、開發(fā)流程和編碼調(diào)試經(jīng)驗等方面。
青島計算機學(xué)校課程設(shè)置以案例為主線。各個課程的安排是以案例為中心來開展的,并適當(dāng)?shù)匕讯鄠€案例聯(lián)結(jié)成一個工程項目。在每一門課程中,都采用了一個實際的開發(fā)案例來組織技術(shù)內(nèi)容,理論課上老師會通過一個案例、小項目的講解來引出技術(shù)內(nèi)容,而上機課要求學(xué)員自己逐步完成一個類似的項目。
青島計算機學(xué)校課程設(shè)置以動手能力為突破點,以項目經(jīng)驗為學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們認(rèn)為,只有通過大量的、反復(fù)的動手實踐,才能具備熟練、規(guī)范的編碼和調(diào)試能力,具備真正實用的技能,才有可能被稱之為應(yīng)聘者中“有項目開發(fā)經(jīng)驗的人”,成為一名企業(yè)真正需要的“人才”,在日益激烈的職業(yè)競爭中拔得頭籌, 北大青鳥課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)將使你向這個目標(biāo)邁進。
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