對(duì)于一個(gè)孩子來說，閱讀可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多大知識(shí)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣就顯得格外的重要。一個(gè)孩子，因?yàn)橛忻刻旖o自己讀書的父母，命運(yùn)會(huì)有很大的不同。在未來更成功以及生活得更幸福。

兒童早期的能力之一就是模仿，他模仿自己聽到的和看到的。我們都發(fā)現(xiàn)了兒童對(duì)于廣告的興趣及極強(qiáng)的模仿能力。在此我們要向廣告商學(xué)習(xí)，銷售一種名叫“閱讀”的商品。

人與書并不是先天相互吸引的，必須有媒介——父母、親戚、鄰居或圖書館管理員將書帶到孩子的世界。當(dāng)你給孩子朗讀時(shí)，你扮演著一個(gè)示范的角色。

在朗讀中，我們還可以在孩子的腦海中將閱讀與愉悅聯(lián)系在一起，為孩子創(chuàng)造背景知識(shí)，建立詞匯基礎(chǔ)，同時(shí)樹立一個(gè)閱讀的典范。

雖然對(duì)嬰兒來說，這時(shí)的我們就像在說一種外國語言，不過我們卻不會(huì)因此而不和嬰兒說話。但是，大多數(shù)的人卻無法想象讀故事書給一個(gè)嬰兒聽，這真是讓人感到遺憾。

既然我們可以對(duì)初生兒說話，就一樣可以讀故事書給嬰兒聽，我們用的是相同的語言呀!顯然，對(duì)于剛出生到6個(gè)月大的嬰兒，我們只需要讓孩子習(xí)慣父母的聲音和受故事的熏陶，而不是讓嬰兒了解其內(nèi)容。

讀書給孩子聽就像和孩子說話，它的好處太多了：樹立孩子的信心，帶來歡笑，拉近彼此的距離，告訴孩子信息或向孩子解釋問題，引發(fā)孩子的好奇心，激勵(lì)孩子。

以上就是小編給大家分享的每當(dāng)我們給孩子朗讀時(shí)，就會(huì)發(fā)送一個(gè)愉悅信息到孩子的腦海中，因?yàn)槔首x能讓孩子把書本、印刷品與愉悅畫等號(hào)。而且，閱讀也是積累漸進(jìn)的技能，這意味著，閱讀就像騎自行車一樣，為了要做好，就必須去實(shí)踐，讀的越多就讀得越好。