我們都知道現(xiàn)在社會競爭會非常的激烈，所以在培養(yǎng)孩子這塊家長們更是盡心盡力，總是想盡各種辦法培養(yǎng)孩子的各種興趣，習(xí)慣。我們的目標(biāo)，是充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，讓閱讀成為童年快樂生活的一部分。成功的親子共讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂，通過愛的傳導(dǎo)，讓孩子熱愛書籍，讓快樂閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身。接下來小編給大家分享一下：

1.在大聲讀中請孩子來參與

在為孩子大聲讀的親子閱讀中，如果能讓孩子參與進(jìn)來，將會是一件既好玩又有效的事情。一般情況下，孩子會對大人拿著一本書念念有詞而且不時翻頁的舉動感到十分好奇。一兩歲的孩子，有時會學(xué)著大人的模樣，捧著一本小冊子，煞有介事地咿咿呀呀。

如果從一出生就為孩子讀如兒歌、唐詩那樣的韻文，你會發(fā)現(xiàn)孩子很快會對節(jié)律感很好的發(fā)音敏感。實際上無論讀什么，孩子在一歲前后就已經(jīng)能跟著大人的朗讀，有目的地哼哼唧唧。孩子這是在模仿，大人應(yīng)該特別鼓勵，可以通過調(diào)整朗讀的節(jié)奏感讓孩子更容易參與。

2.為孩子大聲讀

在現(xiàn)代的生活方式下，閱讀被賦予更多的負(fù)載，我們并不愿意讓孩子成為讀死書的書呆子。而現(xiàn)代人的生活節(jié)奏加快，上班一族的爸爸媽媽往往也不可能在孩子的閱讀方面投入太多的時間和精力。所以從經(jīng)濟實效的角度來說，堅持每天為孩子大聲讀書，也許是的方法。

為孩子大聲讀書，本身并不困難，難在持之以恒。選擇合適的時間段，每天堅持至少讀20分鐘，和孩子一起快樂地享受這個過程。從孩子一出生就開始，如有可能，至少堅持到孩子小學(xué)畢業(yè)，直到他明確表示不再愿意繼續(xù)。這種習(xí)慣的養(yǎng)成絕非易事，但善莫大矣，值得嘗試。

3.閱圖漫步

閱圖漫步，就是輕松自然地引導(dǎo)、陪伴孩子，翻看圖書里的圖畫或插圖。這種閱讀方式應(yīng)該是非常閑適的，就像在畫中怡然自得地漫步。

閱圖漫步可以穿插在大聲讀的全過程，也可以單獨進(jìn)行。這種活動適用于圖畫書或有插圖的書。的圖畫書往往有很好的圖畫敘事能力，孩子甚至可以從圖畫中“讀”出一個完整的故事來。

4.邊讀邊玩

天下或許有不愛讀書的孩子，卻沒有不愛玩的孩子。在觀念上，不少大人把閱讀或其他類似的學(xué)習(xí)活動看作是相當(dāng)嚴(yán)肅的事情。

有的幼兒會在大人為他讀書時忙著玩自己的玩具，這并不代表他對閱讀活動不感興趣，大人一停下來，他可能就會抗議。對這種情形大人需要多一點耐心，多一些觀察。如果孩子確實心不在焉，不妨換個更合適的時段、換一本更有趣的書或換一種更能吸引孩子參與的方式。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對大家有所幫助，在大聲讀完后，可以和孩子一起，也可以讓孩子自己，再次漫步畫中，重新回味。孩子那未受羈絆的想像力，能填補文字和圖畫都無法描述的空白。