親子閱讀近年來越來越流行了，不知道家長們理解的親子閱讀是什么樣的？親子共讀不是照本宣科，更不是例行公事，它是一份親子間的對話，也是一段親子時光，而繪本則是一座聯(lián)結(jié)兩顆心之間的橋梁，總之你會發(fā)現(xiàn)親子共讀不僅帶給孩子溫暖和愛，也可以讓家長逐漸感受到這段親子時光的有趣和美好！

其實，孩子只是需要你的關(guān)注陪伴，而親子共讀重點在于親子互動，包括肢體、語言互動，而不只是你念的內(nèi)容!而孩子真實的感受是你的愛與關(guān)注，讓孩子認為閱讀是美好的，自然而然的愛上閱讀、會主動閱讀。接下來小編給大家分享一下：

1.觀察孩子活動量調(diào)整親子共讀時間

何時進行親子共讀呢？若活動量高的孩子，可挑在睡覺前、午覺后、或動態(tài)游戲之后來進行較會更能專注。久而久之會找到你與孩子的親子共讀間，也可以逐步固定時間！

2.以孩子關(guān)注內(nèi)容為主

許多家長認為一定要從頁規(guī)矩的念完才對，其實親子共讀時孩子才是主宰者，以孩子關(guān)注主題開始，才能自然引起動機與興趣。

3.連結(jié)生活經(jīng)驗，幫助孩子理解

大人引導孩子把故事內(nèi)容連結(jié)到生活中自身的經(jīng)驗，能引起孩子的興趣，也更能讓孩子思考、幫助理解因果關(guān)系。

4.從圖片開始，再進入文字

大人別急著開始就照著文字念!孩子看到繪本對圖片會較感興趣，而視覺影像也是大腦容易記憶的部份。大人可以從孩子有興趣的圖開始解釋，再引導孩子注意每個圖片中的細節(jié)，后加上文字敘述幫助每頁圖片連結(jié)成故事。當孩子對內(nèi)容較熟悉后，可以手指著文字部分，逐字逐句讓孩子慢慢對文字有概念！

5.不當念書機，善用互動式問題誘發(fā)語言

親子共讀時不一定要逐字念，從孩子熟悉的物品圖片開始，用孩子能理解的語言，大人也可以用不同聲調(diào)扮演不同角色，更可以用自問自答方式讓孩子了解互動語言。與年紀較小的孩子共讀時，鼓勵孩子以動作、表情回應(yīng)你，也要用心的回應(yīng)他的反應(yīng)。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對大家有所幫助，只要您陪伴孩子閱讀一本書的時間，在共讀中解釋繪圖，讓孩子聆聽，等待孩子反應(yīng)，會讓孩子喜歡認識圖片，了解互動語言，學會觀察思考。