這幾年，大學(xué)畢業(yè)生越來越多，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力面前，畢業(yè)后無非就是選擇就業(yè)，考研或者創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生對(duì)自己的未來甚是迷茫，在自己人生的十字路口徘徊不已。

迷茫，源于對(duì)未來沒有明確的規(guī)劃，源于對(duì)自己沒有信心，源于自己的實(shí)力不濟(jì)。其實(shí)，如果我們深究一下大學(xué)生們?cè)谒哪辍跋笱浪睢崩锸窃趺炊冗^的，都做了什么，我們就會(huì)明白，許多大學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)自己的將來一片迷茫，并非偶然。

當(dāng)學(xué)歷教育培養(yǎng)的高校畢業(yè)生不能完全滿足企業(yè)需要時(shí),職業(yè)培訓(xùn)在大學(xué)生和用人單位之間搭建了一條順暢的就業(yè)通道。相比傳統(tǒng)的高等教育,職業(yè)教育更具有實(shí)用性,更能增強(qiáng)學(xué)子的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在巨大的就業(yè)壓力下,越來越多的大學(xué)生希望通過參加職業(yè)培訓(xùn)來掌握一門熱門的技術(shù),實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的夢(mèng)想。

青島北大青鳥京創(chuàng)校區(qū)，是主要從事IT職業(yè)教育的學(xué)校。注重實(shí)際動(dòng)手操作能力 ，采取“企業(yè)實(shí)訓(xùn)式”教學(xué)，注重教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程開發(fā)等自身建設(shè)之外，還致力于為大學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)，讓大學(xué)生在理論的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力，開發(fā)項(xiàng)目的能力，能更快的適應(yīng)企業(yè)的工作模式。

如今單憑“學(xué)歷”這塊“敲門磚”已經(jīng)很難打開就業(yè)之門，而有了技能和經(jīng)驗(yàn)，不用擔(dān)心找不到好工作。不要站在原地不動(dòng)，勇往直前！