備考五年制專轉(zhuǎn)本，英語是主要的拉分項(xiàng)，有錄取分?jǐn)?shù)線，首先單詞是學(xué)好英語的基本，單詞不過關(guān)，英語肯定不會(huì)得高分！備戰(zhàn)五年制專轉(zhuǎn)本的步就是記憶單詞，其次再是詞匯詞組閱讀理解方面，潘老師給正在備考的五年制專轉(zhuǎn)本考生們整理了速記單詞的一些小竅門：
1、音義結(jié)合法：通過聯(lián)想，在英語單詞發(fā)音與單詞詞義建立聯(lián)系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實(shí)質(zhì)上，音義結(jié)合是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。音義聯(lián)想記憶法是快速、便捷、有效的單詞記憶方法。
2.應(yīng)用記憶法：即應(yīng)用到實(shí)際中，隨時(shí)隨地的記單詞，在我們生活中有很多這樣的學(xué)習(xí)地方，只是我們不加注意罷了，比如在商場里保潔員清潔地面常常放置個(gè)牌匾，經(jīng)?？纯矗愤^的時(shí)候注意，就在心里默記單詞和句型，輕輕松松背單詞，應(yīng)該把握記住每個(gè)記單詞的機(jī)會(huì)。
3.循環(huán)記憶法：可以說是所有方法中重要的，沒有循環(huán)反復(fù)，就記不好單詞。其實(shí)任何東西都一樣，只有循環(huán)往復(fù)，不停的記，才能把該學(xué)的牢記于心。某專家說過，“單詞就是反復(fù)背，因?yàn)檫@是人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)?！卑e浩斯對(duì)記憶曲線的研究也表明，人的大腦在學(xué)習(xí)了系列的信息之后會(huì)以很快的速度將大部分信息遺忘，這部分信息中有一些沒有進(jìn)入長時(shí)記憶，有一些儲(chǔ)存于長時(shí)間記憶中但是失去了提取這些記憶的線索。因此背單詞的本質(zhì)應(yīng)是重復(fù)+復(fù)習(xí)。
4.單詞默寫：對(duì)單詞經(jīng)常進(jìn)行默寫也是個(gè)好辦法，能更加加深印象，記住單詞。找到大一些的本子，劃分兩個(gè)豎行，一行英語單詞，一行漢語翻譯。找到一樣大小的本子蓋住漢語部分，看著英語單詞把它們的漢語意義都默寫在另一個(gè)本子上。反之可蓋住漢語，默寫英語?；蛘咦屗四钣⒄Z，你寫漢語，念漢語寫英語。
5.閱讀：平時(shí)加大閱讀量，從具體的語言環(huán)境中去體會(huì)單詞的用法，記憶單詞。要提高閱讀水平，就得學(xué)會(huì)積累詞語。在通讀全文后遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來猜，猜不出意思的，就查詞典，然后記下來。有空時(shí)，就拿出來背誦記憶，這樣做不費(fèi)時(shí)，效果卻很好，因不時(shí)接觸，反復(fù)記憶，詞匯量增加得很快。
徐州宣博大專轉(zhuǎn)本專業(yè)做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)13年，師資，的內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，小班化教學(xué)，可以很好的管理到每一位學(xué)員；全日制教學(xué)，半封閉化上課模式，實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度，提高學(xué)員上課的積極性和主動(dòng)性，嚴(yán)格管理每一位學(xué)員。狠抓學(xué)員英語基礎(chǔ)，有的甚至從音標(biāo)開始教起；每天背單詞、默單詞，錯(cuò)的嚴(yán)重的直接留下來重新默寫；不斷地做題，不斷地練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)員解題的速度，以至于考試中遇到熟悉的題目能信手拈來。專業(yè)課的補(bǔ)習(xí)，是由針對(duì)性的，根據(jù)專業(yè)課的考試重難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。徐州瀚宣博大專轉(zhuǎn)本能做到會(huì)的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)講，做到能讓每一位同學(xué)理解。徐州瀚宣博大專轉(zhuǎn)本每班次結(jié)束時(shí)都會(huì)有模擬考試，試卷由曉莊、金陵、三江等多家主考院校多年的歷年真題卷、模擬卷，針對(duì)每次班次的復(fù)習(xí)重點(diǎn)出題，有效的檢測整個(gè)班次及每個(gè)考生的學(xué)習(xí)效果，江蘇省內(nèi)更有南京、南通、無錫、蘇州、常州、南通、鎮(zhèn)江等多家分校，更多詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽請(qǐng)聯(lián)系潘老師一八零●五二二陸●零五五零。
學(xué)習(xí)是個(gè)長期積累的過程，英語單詞也是平時(shí)多下功夫才會(huì)匯成詞匯量，五年制專轉(zhuǎn)本的學(xué)生們，多準(zhǔn)備多了解多學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，把知識(shí)變成自己的，本科大門近在咫尺！