北京睿逸培優(yōu)教育科技有限公司,是一家集兒童數(shù)理直播課程、小學(xué)數(shù)學(xué)題庫(kù)為一體的綜合型現(xiàn)代化企業(yè),為廣大客戶奉獻(xiàn)專業(yè)、高品質(zhì)的4-12歲少兒數(shù)學(xué)思維專營(yíng)機(jī)構(gòu)。x3ffe4f2n
北京睿逸培優(yōu)教育科技有限公司于2017-05-03在北京市朝陽(yáng)區(qū)酒仙橋路甲12號(hào)電子城科技大廈16層1601室注冊(cè)成立以來(lái),從事學(xué)校、教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)域。目前,分公司及辦事處已遍布國(guó)內(nèi)多個(gè)城市及地區(qū)。建立起了一個(gè)以市轄區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)為中心,覆蓋國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品經(jīng)銷和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
延伸拓展
詳情介紹:少兒數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng),就有點(diǎn)像打地基起高樓,兒童時(shí)期打的地基越深越牢,未來(lái)起的樓就越高越雄偉,就越不會(huì)在學(xué)習(xí)中中途掉隊(duì)。不像語(yǔ)文能力可以從閱讀培養(yǎng),也不像英語(yǔ),可以通過(guò)聽英文兒歌看英文繪本學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)能力太抽象,根本不是做一些題看一些書可以培養(yǎng)起來(lái)的,正因?yàn)榇耍芏嗉议L(zhǎng)才會(huì)忽略了對(duì)少兒數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),使得少兒在日后學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)慢慢落下了一大截。所以,越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視起了數(shù)學(xué)教育。目的在于培養(yǎng)少兒的邏輯推理能力。正如,數(shù)、量、形和關(guān)系是數(shù)學(xué)的四大內(nèi)容,我們?cè)谶M(jìn)行早期數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)時(shí),也要根據(jù)少兒在數(shù)、量、形和關(guān)系方面的發(fā)展特點(diǎn)。數(shù)學(xué)是按一定的邏輯而存在的,其具有一定的機(jī)械性.但是,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程不應(yīng)該是機(jī)械的,盡管也是按照數(shù)學(xué)的規(guī)律進(jìn)行的,但是學(xué)習(xí)應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的,是不斷變化和發(fā)展的.所以,在素質(zhì)教育下,初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)該從教育發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)少兒心理不斷發(fā)展的特征,在教學(xué)中融入更多的動(dòng)態(tài)因素,讓少兒在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中,既學(xué)習(xí)已有的數(shù)學(xué)知識(shí),又發(fā)展新的數(shù)學(xué)知識(shí).培養(yǎng)少兒的思維,促進(jìn)少兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。這里也給爸爸媽媽們介紹下數(shù)萌思維館的做法:動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流是少兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,教師應(yīng)向少兒提供充分從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與探究的機(jī)會(huì).探究式教學(xué)注重少兒的探究、思考的過(guò)程,就必須使少兒積極主動(dòng)地探求知識(shí),發(fā)揮創(chuàng)造性,就必須改變舊的教學(xué)模式,充分體現(xiàn)少兒的主體性.轉(zhuǎn)變了教師的角色,由單一知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)為少兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者與合作者,營(yíng)造教學(xué)民主氣氛,建立平等、民主、尊重、信任、友好與合作的師生、同學(xué)之間的人際天系,創(chuàng)造適宜于少兒少兒健康發(fā)展的寬松教學(xué)環(huán)境,使少兒的思維進(jìn)入主動(dòng)性、開放性、靈活性的狀態(tài);少兒的情感處于自由、寬松、友好、積極的心理狀態(tài),從而使少兒探究性學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)自由馳騁的心瑚空間。利用大型游戲教具,幼兒在全身心利用游戲的同時(shí),學(xué)習(xí)并理解思考力概念。
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