北京睿逸培優(yōu)教育科技有限公司,是一家集小學(xué)奧數(shù)練習(xí)、兒童數(shù)理直播課程為一體的綜合型現(xiàn)代化企業(yè),為廣大客戶奉獻(xiàn)專業(yè)、高品質(zhì)的佳學(xué)慧培訓(xùn)專營機(jī)構(gòu)。x3ffe4f2n
北京睿逸培優(yōu)教育科技有限公司的宗旨是整合優(yōu)質(zhì)的佳學(xué)慧教育資源,以開發(fā)和提高莘莘學(xué)子的智慧為根本,形成一種新型的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有什么用的教學(xué)模式,進(jìn)而創(chuàng)建中國專業(yè)的以小孩數(shù)學(xué)提升的發(fā)展前景好為主的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
延伸拓展
產(chǎn)品詳情:1956年羅馬尼亞數(shù)學(xué)家羅曼教授提出了倡議,并于1959年7月在羅馬尼亞舉行了一次國際奧林匹克數(shù)學(xué)(International Mathematical Olympiad 簡稱IMO),當(dāng)時(shí)只有保加利亞、捷克斯洛伐克、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞和蘇聯(lián)參加。以后每年舉行(中間只在1980年斷過一次),參加的國家和地區(qū)逐漸增多,目前參加這項(xiàng)賽事的代表隊(duì)有80余支。我國一次參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克是在1985年。經(jīng)過40多年的發(fā)展,國際數(shù)學(xué)奧林匹克的運(yùn)轉(zhuǎn)逐步制度化、規(guī)范化,有了一整套約定俗成的常規(guī),并為歷屆東道主所遵循。目的激發(fā)青年人的數(shù)學(xué)才能;引起青年對數(shù)學(xué)的興趣;發(fā)現(xiàn)科技人才的后備軍;促進(jìn)各國數(shù)學(xué)教育的交流與發(fā)展。時(shí)間每年舉辦一屆,時(shí)間定于7月主辦由參賽國輪流主辦,經(jīng)費(fèi)由東道國提供。對象參賽選手為中學(xué)生,每支代表隊(duì)有學(xué)生6人,另派2名數(shù)學(xué)家為領(lǐng)隊(duì)。試題試題由各參賽國提供,然后由東道國精選后提交給主試委員會(huì)表決,產(chǎn)生6道試題。東道國不提供試題。試題確定之后,寫成英、法、德、俄文等工作語言,由領(lǐng)隊(duì)譯成本國文字??荚嚳荚嚪謨商爝M(jìn)行,每天連續(xù)進(jìn)行4.5小時(shí),考3道題目。同一代表隊(duì)的6名選手被分配到6個(gè)不同的考場,獨(dú)立答題。答卷由本國領(lǐng)隊(duì)評(píng)判,然后與組織者指定的協(xié)調(diào)員協(xié)商,如有分歧,再請主試委員會(huì)仲裁。每道題7分,滿分為42分。獎(jiǎng)勵(lì)競賽設(shè)一等獎(jiǎng)(牌)、二等獎(jiǎng)(銀牌)、三等獎(jiǎng)(銅牌),比例大致為1:2:3;約有一半的選手獲獎(jiǎng)。各屆獲獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)屆考試的成績有關(guān)。IMO不是隊(duì)與隊(duì)之間的比賽,所以沒有團(tuán)體獎(jiǎng),但各代表隊(duì)都非常重視團(tuán)體總分所處的名次,從近年來的情況看,實(shí)力較強(qiáng)的是中、俄、美、德、羅等國家。
睿逸培優(yōu)人秉承著“敬業(yè)、勤儉、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,立足長遠(yuǎn)的發(fā)展,以技術(shù)為核心,市場為導(dǎo)向,不斷開拓新的領(lǐng)域,為廣大用戶提供快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。想了解更過關(guān)于睿逸培優(yōu)小孩數(shù)學(xué)提升的朋友們請?jiān)L問我們的官網(wǎng):