坐不住的一個(gè)同學(xué)，在一次課堂上偷偷地在座位里“制作“，結(jié)果把自己的書(shū)包點(diǎn)燃了，差點(diǎn)兒造成很惡劣的事故。老師嚴(yán)肅批評(píng)教育他后，還主動(dòng)給他介紹一位化學(xué)老師，滿足這位學(xué)生的好奇心，讓他“好好從基礎(chǔ)學(xué)起”，結(jié)果這位學(xué)生不僅上課時(shí)“老實(shí)”多了，還逐漸的迷上了化學(xué)。另一位同學(xué)在課堂上耍蛇，結(jié)果嚇得全班同學(xué)都不敢進(jìn)教室上課了；介紹他和一位生物老師交朋友，后來(lái)生物老師還叫他當(dāng)了科代表，還給他報(bào)名了生物課外的一個(gè)興趣小組。再比如說(shuō)，學(xué)生上課從來(lái)不聽(tīng)講，說(shuō)是聽(tīng)不懂”，而且哪里聽(tīng)不懂，他自己也不知道。