正確對待錯題，學(xué)會分析原因，吸取經(jīng)驗

很多同學(xué)害怕做錯題，覺得已經(jīng)到了沖刺階段而自己還有很多不會的內(nèi)容，因而感到很焦慮不安，沒有耐心再去學(xué)習(xí)。要明確的是，做錯題一件很正常的事情，做錯題并不可怕，重要的是你對待錯題的態(tài)度和做法。要對錯題進(jìn)行及時的歸納處理。首先對錯誤的原因進(jìn)行分析，問題到底出在哪里？產(chǎn)生錯誤的根本原因是什么？如何做才能避免此類問題的再次發(fā)生？然后進(jìn)行錯題的歸納，次集錯時要把錯題按題型進(jìn)行分類，在整理好的錯題上標(biāo)注其運用的知識點，之后每一次歸納錯題，按照次的分類歸納，重新練習(xí)相同知識點錯題。

另外，無論是學(xué)生還是家長都要保持好心態(tài)。五年制專轉(zhuǎn)本考試對于學(xué)生來說確實挺重要，也導(dǎo)致很多學(xué)生會有焦慮癥，總是擔(dān)心這擔(dān)心那的，所以心態(tài)要放寬。也有一些家長們特別關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，時間越近就顯得越著急，陷入無邊的焦慮之中。如果家長處理壓力的方式不妥，會加重學(xué)生的壓力。建議家長應(yīng)以鼓勵為主，對孩子進(jìn)行積極的心理暗示，引導(dǎo)孩子建立自信心。在與孩子的溝通中語言要使用得當(dāng)，避免使用“我們不給你壓力，考成什么樣就什么樣，考不好就復(fù)習(xí)”、“現(xiàn)在不好好努力，以后會怎么樣”、“你是父母的全部希望”等這類話語，這樣會讓家長在無形中給孩子施加壓力。其實有時候關(guān)系則亂，父母對孩子的關(guān)心一定要張弛有度，講究方式方法。