??北大青鳥(niǎo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好？近年來(lái)，隨著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)技能教育，不少學(xué)生以及家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變觀念，肯定了職業(yè)教育是一條好的出路，技術(shù)人才得到了社會(huì)的一致認(rèn)可。

??說(shuō)起職業(yè)教育大家首先會(huì)想到的就是廚師、挖掘機(jī)、美容美發(fā)，但是一說(shuō)到IT教育、程序員是不是就高大上多了呢？事實(shí)也是IT行業(yè)現(xiàn)如今發(fā)展前景無(wú)限，無(wú)論是在薪資待遇還是工作環(huán)境上都算得上很體面的。

北大青鳥(niǎo)學(xué)校成立20周年，源自北大，歷史悠久，依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉持北大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)理念，致力于中國(guó)IT技能型緊缺人才的培養(yǎng)，累計(jì)輸送上萬(wàn)名IT職業(yè)技能人才進(jìn)入IT行業(yè)。上世紀(jì)末，在北京大學(xué)教授楊芙清院士主導(dǎo)下，北大青鳥(niǎo)集團(tuán)與世界上的計(jì)算機(jī)教育公司——印度APTECH公司達(dá)成合作并成立北大青鳥(niǎo)APTECH公司。

??北大青鳥(niǎo)京創(chuàng)校區(qū)以就業(yè)為導(dǎo)向，由學(xué)生變換到職業(yè)人，這中間是會(huì)有一個(gè)過(guò)渡與適應(yīng)的過(guò)程的。校區(qū)開(kāi)設(shè)了職場(chǎng)禮儀、員工素養(yǎng)等方面課程培訓(xùn)，這是培養(yǎng)專業(yè)人才不可或缺的環(huán)節(jié)。注重學(xué)生能力和項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，努力打造成時(shí)代發(fā)展所需的綜合性人才。

學(xué)員深入到企業(yè)工作，熟悉立刻業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展工作，注重團(tuán)隊(duì)合作，是北大青鳥(niǎo)學(xué)生的特色。因此，受到了企業(yè)廣泛好評(píng)，對(duì)北大青鳥(niǎo)類人才頗為重視。

選擇職業(yè)技能教育，走高薪就業(yè)之路。北大青鳥(niǎo)助力中等學(xué)歷人群職場(chǎng)彎道超車，所有學(xué)員都是在全真模擬的企業(yè)工作環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠深刻的認(rèn)知企業(yè)對(duì)于每個(gè)崗位的真實(shí)需求。讓每個(gè)學(xué)員都能夠?qū)嵺`理論并重，雙管齊下順利就業(yè)。北大青鳥(niǎo)京創(chuàng)校區(qū)還提供職業(yè)導(dǎo)向COT課程，為學(xué)員提供簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)、求職面試、自身素養(yǎng)等就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)員的高薪就業(yè)保駕護(hù)航。

??北大青鳥(niǎo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為本的教育體系。確保學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)以致用。北大青鳥(niǎo)課程和企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接，提高學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力。北大青鳥(niǎo)京創(chuàng)校區(qū)的老師大多來(lái)自知名的國(guó)內(nèi)外大型軟件企業(yè)，平均在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)五年以上的經(jīng)驗(yàn)，既懂技術(shù)又善教授，不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生高薪就業(yè)、讓教育改變生活