一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.1 總體培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)要是使學(xué)員掌握健康管理的基礎(chǔ)知識，能運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)健康信息收集、信息管理與使用、監(jiān)測方案制定與實(shí)施、風(fēng)險識別、風(fēng)險分析、健康咨詢、健康教育、制定干預(yù)計劃、實(shí)施與評估等常規(guī)工作。

1.2 理論知識培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)《健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對耳機(jī)健康管理師的理論只是要求，通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握健康管理工作的職業(yè)道德、職業(yè)守則、健康管理基本知識、健康保險相關(guān)知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、相關(guān)的法律、法規(guī)等知識等。

1.3 專業(yè)能力培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)《健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對二級健康管理師的專業(yè)能力要求，通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握健康信息收集、信息管理與使用、監(jiān)測方案制定與實(shí)施、風(fēng)險識別、風(fēng)險分析、健康咨詢、健康教育、制定干預(yù)計劃、實(shí)施與評估的根本方法，達(dá)到獨(dú)立上崗工作的水平。

二、課程任務(wù)和說明

二級健康管理師應(yīng)具備基本的裝也基礎(chǔ)知識和基本的專業(yè)技能。通過培訓(xùn)，使學(xué)員能獨(dú)立完成健康監(jiān)測、健康風(fēng)險評估和分析、健康指導(dǎo)和健康干預(yù)等工作。

理論培訓(xùn)部分按照掌握程度，區(qū)分為掌握、熟悉、了解三個不同層次。“掌握”的內(nèi)容要求理解透徹，能在本學(xué)科的學(xué)習(xí)工作中熟練、靈活運(yùn)用其基本理論和基本概念；“熟悉”的內(nèi)容要求能熟知其相關(guān)內(nèi)容的概念及有關(guān)理論，并能適當(dāng)應(yīng)用；“了解”的內(nèi)容要求對其中的概念和相關(guān)內(nèi)容有所了解。

三、課時分配

總學(xué)時: 150學(xué)時； 其中理論 130 學(xué)時；實(shí)習(xí)20 學(xué)時。

3.1 理論授課部分

章教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1健康管理總論122流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、循證醫(yī)學(xué)123常見的慢性非傳染性疾病84健康監(jiān)測45健康風(fēng)險評估與風(fēng)險管理126健康教育與健康促進(jìn)47營養(yǎng)的健康管理48運(yùn)動的健康管理49心理平衡的健康管理410中醫(yī)基礎(chǔ)知識、體質(zhì)及主要養(yǎng)生方法1611健康干預(yù)方案的制定、實(shí)施與效果評估1612健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用1213健康管理在保險行業(yè)中的應(yīng)用814健康管理在健康產(chǎn)品營銷中的應(yīng)用615職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理和管理學(xué)基本知識，交流溝通技巧，衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)8

合計130

3.2 實(shí)習(xí)部分

序號實(shí)習(xí)場所實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐學(xué)時1社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康管理信息的建立、應(yīng)用2健康監(jiān)測方案的制定與實(shí)施22體檢機(jī)構(gòu)常見慢性疾病的篩檢：如高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、超重和肥胖、宮頸癌和乳腺癌4常見慢性病患者的生活質(zhì)量評價：如糖尿病、高血壓、慢性阻塞性肺部疾病、宮頸癌和乳腺癌43健康管理機(jī)構(gòu)個性化健康管理計劃的制定2人群健康管理實(shí)踐24健康保險機(jī)構(gòu)慢性病人群的健康干預(yù)4總計20

四、實(shí)習(xí)要求

4.1 社區(qū)

4.1.1 健康管理信息的建立、應(yīng)用

4.1.1.1 目的要求

① 掌握健康檔案建立的步驟和方法；

② 熟悉健康檔案在健康管理中的應(yīng)用；

4.1.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 建立個人健康檔案

② 建立家庭健康檔案

③ 電子健康檔案應(yīng)用

④ 健康檔案信息更新

4.1.1.3 建議實(shí)習(xí)時數(shù)：2學(xué)時

4.1.2 監(jiān)測方案的制定與實(shí)施

4.1.2.1 目的要求

① 掌握健康監(jiān)測方案制定的要點(diǎn)；

② 熟悉健康監(jiān)測實(shí)施工作的注意事項；

③ 了解健康監(jiān)測在健康管理中的作用；

4.1.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 制定健康和疾病采集方案、體檢方案、動態(tài)指標(biāo)監(jiān)測方案；

② 組織和實(shí)施上述方案；

4.1.2.3 建議實(shí)習(xí)時數(shù)：2學(xué)時

4.2 體檢機(jī)構(gòu)

4.2.1 常見慢性病的篩檢

4.2.1.1 目的要求

①了解主要慢性病篩檢的方法；

② 掌握根據(jù)健康管理對象狀況，提出針對重點(diǎn)慢性病的篩檢方案；

4.2.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 高血壓、糖尿病、超重和肥胖的篩檢；

② 慢性阻塞性肺疾病、宮頸癌和乳腺癌的篩檢；

4.2.1.3 建議實(shí)習(xí)時數(shù)：4學(xué)時

4.2.2 慢性病人生活質(zhì)量評價

4.2.2.1 目的要求

① 掌握慢病病人生活質(zhì)量評價指標(biāo)；

②了解相關(guān)量表在慢性病病人生活質(zhì)量評價中的作用；

4.2.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、宮頸癌和乳腺癌病人生活質(zhì)量的評價。

4.2.2.3 建議實(shí)習(xí)時數(shù)：4學(xué)時

4.3 健康管理機(jī)構(gòu) （不包括保健品公司，導(dǎo)醫(yī)，導(dǎo)診，中介機(jī)構(gòu)）

4.3.1 個性化健康管理計劃的制定

4.3.1.1 目的要求

① 掌握個體或群體健康信息需求的評價方法；

② 掌握制定健康教育計劃的原則；

4.3.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 根據(jù)群體需求評估結(jié)果確定優(yōu)先干預(yù)的健康危險因素；

② 確定干預(yù)的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)，制定相應(yīng)干預(yù)計劃；

4.3.1.3 建議實(shí)習(xí)時數(shù)：2學(xué)時

4.3.2 人群健康管理實(shí)踐

4.3.2.1 目的要求

① 通過策劃，掌握人群健康管理方法、內(nèi)容；

② 理解人群健康管理模式；

③ 了解常見人群的健康管理需求；

4.3.2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 針對社區(qū)人群制定健康管理計劃；

② 針對企業(yè)人群制定健康管理計劃；

③ 針對學(xué)校人群制定健康管理計劃；

4.3.2.3 建議實(shí)習(xí)時數(shù)：2學(xué)時

4.4 健康保險機(jī)構(gòu)

4.4.1 慢病人群的干預(yù)

4.4.1.1 目的要求

① 掌握健康干預(yù)的原則與方法；

② 熟悉健康干預(yù)的基本程序；

4.4.1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

① 某種慢病患者飲食結(jié)構(gòu)評價與指導(dǎo)；

② 某種慢病患者生活方式評價與指導(dǎo)；

③ 某種慢病患者的健康教育；

4.4.1.3 建議實(shí)習(xí)時數(shù)：4學(xué)時

五、授課方式

理論培訓(xùn)：面授培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)

專業(yè)能力培訓(xùn)：面授培訓(xùn)

六、考核方式與評分辦法

健康管理師二級的考核及評分方法為：理論知識+專業(yè)能力+綜合評審。通過理論知識與專業(yè)能力考核的考生，方可申報綜合評審。綜合評審采取撰寫報告（個體健康管理報告一份、群體健康管理報告一份）和口頭答辯的形式；綜合評審成績=報告內(nèi)容成績×40%＋報告答辯成績×60%，（報告內(nèi)容成績=個體健康管理報告內(nèi)容成績×40%＋群體健康管理報告內(nèi)容成績×60%）。

學(xué)校地址：江西省南昌市青云譜區(qū)井岡山大道7號

南昌成遠(yuǎn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)址：