對于知識的作用和價值，古人已有認(rèn)識?！叭擞兄獙W(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。今天， 日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會變革，尤其是加入WTO之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗，學(xué)習(xí)的重要性日顯突出.

學(xué)生應(yīng)該具有對學(xué)習(xí)本身意義的認(rèn)識，它是持久的學(xué)習(xí)動力源。當(dāng)然，對低齡的學(xué)生來說，達(dá)到一定的認(rèn)識水準(zhǔn)有些困難，但所有的使令其就范的措施都是幫助他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力——對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識的手段。初可能是誘導(dǎo)，告訴他們那可以帶來快樂；之后就是教導(dǎo)，告訴他們那可以幫助成才；后他們將在他們自身的動力作用下自覺的學(xué)習(xí)。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生興趣，在興趣的驅(qū)使下努力進(jìn)取，積極探索。

相信很多家長都有過跟我一樣的苦惱：明明孩子小學(xué)的時候成績還不錯，可是到了初中就開始斷崖式下滑。上課開小差，講過的數(shù)學(xué)題一問三不知;英語單詞別的學(xué)生都背熟了，就她記不住。補習(xí)班、找家教.....各種方法都試過，結(jié)果分?jǐn)?shù)不見提高，孩子的學(xué)習(xí)熱情和耐心倒是被磨沒了。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，有一部分原因可能是因為父母沒有起到對孩子的引導(dǎo)作用。父母是孩子的任老師，父母做什么孩子都會跟著模仿，如果父母在玩手機(jī)要孩子學(xué)習(xí)，孩子怎么可能會學(xué)習(xí)呢?所以父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，與孩子在一起時和他一起看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會到樂趣。

五年一貫制高職生獲得學(xué)歷的三種途徑分別是專接本、專轉(zhuǎn)本、專升本。很多學(xué)生及家長不知道他們其中的區(qū)別，那么小編就為大家分析一下其中的區(qū)別。

什么是專接本？專接本：實質(zhì)上就是“高等教育自學(xué)考試”，即在校大專生在原來學(xué)校參加自學(xué)考試，報讀原來所學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)，學(xué)生再在學(xué)校加讀兩年學(xué)習(xí)時間。文憑含金量、社會認(rèn)可度跟自考本科一樣。非全日制、非統(tǒng)招、第二學(xué)歷！

什么是專升本？專升本：學(xué)歷就是成人高等教育或網(wǎng)絡(luò)教育，根據(jù)國家下大的招生計劃，以國民教育系列高等學(xué)校的大學(xué)?？飘厴I(yè)生以上學(xué)歷者為對象，通過每年的成人高考統(tǒng)一考試進(jìn)行錄取的本科招生類別。非全日制、非統(tǒng)招、第二學(xué)歷！

什么是專轉(zhuǎn)本？專轉(zhuǎn)本：屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，江蘇教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對象為五年一貫制（五年制）在校應(yīng)屆畢業(yè)生，實質(zhì)是大學(xué)五年一貫制專科階段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接，繼續(xù)本科院校就讀兩年，接本科院校大三大四的課程，獲得的是全日制統(tǒng)招學(xué)歷！

選擇江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢：du家內(nèi)部教材、歷屆出題老師ya題、本科院校在職老師授課、簽約入學(xué)有保障、全江蘇真實通過率zui高、江蘇專轉(zhuǎn)本指定合作單位、外地考生免費提供住宿、嚴(yán)格的教學(xué)管理、外地的同學(xué)可以參加線上培訓(xùn)?？傂５刂罚簾o錫市崇安區(qū)健康路2號無錫太湖學(xué)院繼續(xù)學(xué)院，咨詢請聯(lián)系懿本學(xué)歷雷老師180，（2零貳九），九4，弎1（V新同）

帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華;我才能真正收獲金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。